作者：戴志華伊小琴
**：《矽谷》2023年第14期
[摘要]在英語聽、說、讀、寫、譯等各種語言技能的教學中，學生閱讀能力的培養占有極其重要的地位。教師應該指導學生進行有目的的閱讀，注意閱讀材料的選擇，掌握科學的閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。
[關鍵詞]英語閱讀方法
中圖分類號：g44 文獻標識碼：a 文章編號：1671-7597（2009）0720140－01
閱讀是攝取知識、獲得資訊的重要手段。閱讀能力的培養在英語學習中占有重要的地位。通過閱讀可以獲取資訊，當今的社會是資訊的社會，能直接閱讀英語書籍、報章、雜誌，從中獲取必要的資訊，對實現我國四化有著重要的作用。
本文從擴大詞彙量、篇章**、閱讀興趣等方面討論如何培養學生的閱讀能力。閱讀理解是對英語知識綜合運用能力的一種考察，它涉及到詞彙最的多少、語法、語感、知識面、邏輯推理能力、習慣等諸多方面。
一、擴大詞彙，掌握常用短語
毫無疑問，閱讀能力的提高離不開對英語詞彙的認知和掌握。詞彙是構成語篇的基本成分。如果沒有比較大的詞彙量，學習者在閱讀一些難度較大的文章或書籍時會感到處處是生詞，則會處處碰壁，是很難把握文章的含義的，這樣在理解上會存在很多的問題，文章不可能順利讀懂。
詞彙對於閱讀能力提高的重要性就好比磚瓦材料對於建造房屋的重要性一樣。沒有磚瓦等建築材料，房屋就建不起來，如果詞彙量太小，也就無法閱讀英語文章，更不可能理解了。所以要提高閱讀水平，我們就得學會不斷積累新的詞彙，擴大自己的詞彙量。
二、篇章**
在閱讀中，如果能預先對所要閱讀的文章的內容有所了解的話，讀起來就會感到比較容易理解。相反，如果對所讀內容一無所知，毫無思想準備，讀起來就會感到很困難。因此，在閱讀一篇文章時，最好不要拿過來就讀，而應該先認真考慮一下文章的標題，根據標題**一下文章的內容。
另外，如果文章中有小標題和插圖、圖表的話，也最好先看一看；還可以注意一下文中的黑體字或斜體字部分，因為這一般是作者要突出強調的內容；每個段落的第一句也很重要，通常用來概括段落的主要意思，而文章的第一段和最後一段常用於概括全文的主要內容。在開始閱讀前先熟悉一下上文內容，並了解其結構編排，做好閱讀的思想準備，有利於提高閱讀理解能力和閱讀的速度。
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