四閘小學閆淑萍
一、 研究目標：
⒈激發學生濃厚的閱讀興趣和強烈的讀書願望，養成良好的讀書習慣。
⒉掌握科學的閱讀方法，提高閱讀能力。
二、 研究內容
1．激發閱讀興趣
興趣是學習的先導，是需求的動力，只有培養了學生課外閱讀的興趣，學生才會將教師的「要我讀」轉化為自主尋求的「我要讀」。
2．培養閱讀習慣
良好的習慣受用終身。根據學生不同階段的心智特點，制定包括數量、書目等學期計畫，督促引導，促使學生形成良好習慣。
3．教給閱讀方法
在閱讀興趣的支配下，要教給學生一些重要的閱讀方法，逐步培養學生的閱讀能力。
三、 研究措施：
⒈訪談家長、觀察學生、問卷調查，對學生的課外閱讀現狀有更深入全面的了解。
⒉以語文閱讀課為源，擴充閱讀。
⒊上好閱讀介紹課，定向閱讀。
⒋實施學生的閱讀評價。
你準備怎樣研究這個問題？（研究的思路、步驟和方法）
四、 研究的思路：
⒈確定課題內容，制定有序計畫。
⒉加強理論學習，進行有效指導。
⒊採取同課異構的方式上好閱讀介紹課，並進行反思。
⒋群體研究，專業引領，進行行為改進，提公升研究水平。
⒌全面總結、反思，得出研究成果。
五、 研究的步驟：
⒈制定課題研究計畫表。
⒉成立課題研究行動小組。
⒊對學生、家長進行觀察、訪談、調查，對學生的閱讀現狀作乙個更深入、全面的了解。
⒋課例研討：a、採取同課異構的方式上好閱讀介紹課。
b、集體研討，進行比較性反思。
5．專業引領，進行行為改進。
6．全面反思和總結，撰寫**及課題研究報告。
你想取得怎樣的研究成果？
六、 研究成果：
(一)學生方面：
促使「好讀書」的學生形成，讓多讀書、讀好書成為他們的一種習慣、一種需求，隨著學生閱讀能力、寫作能力的不斷提高，讓他們深嘗讀書的甜頭。
（二）教師方面：
在行動研究過程中，不斷掌握、更新有效的閱讀指導方法。撰寫**，課題研究報告。
（三）家庭方面：促使「學習型」家庭形成，積極配合和支援教師研究。
如何培養培養學生的閱讀能力
方法 一 重視對學生閱讀興趣的培養 興趣是最好的老師 培養學生的閱讀興趣，是語文教師長期而艱鉅的任務，我們在倡導學生自主閱讀的同時，更應教給他們閱讀方法，使其真正享受到閱讀的樂趣。首先依照學生學段的不同推薦書籍。據有關方面調查，因學生年齡 學段 性別 性格 心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同...
學生語文閱讀能力的培養
關鍵詞 閱讀能力 興趣 課本 仿寫練習 近年來，語文閱讀在考試中的比重越來越大，因而對學生的閱讀理解能力的培養也顯得越來越重要。所以我們應該注重課堂閱讀教學，培養學生的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。新課程標準指出。閱讀是搜尋處理資訊 認識世界 發展思維 獲得審美體驗的重要途徑。在教學實踐中，我注重課...
培養學生閱讀興趣,提高學生閱讀能力
在現實生活中,作為教師的我們不能不由此而深思 應該如何及早引導學生去正確面對豐富多彩的閱讀世界,博覽群書,開闊視野,豐富學生的知識儲備,提公升學生的綜合素質,使學生身心得以健康地成長,潛能得以充分地發揮。培養小學生課外閱讀的興趣是小學語文教學中一項十分重要的工作,那麼怎樣才能培養起小學生的課外閱讀興...