班級姓名
學號 2 指導教師
二0一三年一月
一維連續梁問題計算機分析
一、實踐目的
利用計算機求解一維連續梁問題，了解用計算機計算連續梁的過程，為以後用計算機
解決複雜結構問題打下一定基礎。
二、實踐要求
任選六道一維連續梁問題，可以是超靜定梁（包括各種支承條件、中間鉸），在軟體中進行建模、求解，觀察變形圖、剪力圖、彎矩圖，熟悉軟體的操作方法，自行繪製其中兩道題目的變形圖、剪力圖、彎矩圖。
三、實踐裝置、工具及軟體
1、486以上微機；2、自帶繪圖工具（圓規、鉛筆、尺、橡皮擦等）；3、操作軟體
四、實踐內容
題一：1、材料資料（抗彎剛度ei）、載荷資料（給出單位
ei=4019200kn*cm^2
載荷資料為3kn/m
2、力學模型圖（按比例尺作圖，給出作圖比例及尺寸單位）
3、梁變形圖
4、剪力圖
5、彎矩圖
題二：1、材料資料（抗彎剛度ei）、載荷資料（給出單位）
ei=4019200kn*cm^2
f1=4kn f2=4kn
m=5kn/m
2、力學模型圖（按比例尺作圖，給出作圖比例及尺寸單位）
3、梁變形圖
4、剪力圖
5、彎矩圖
五、實踐結果分析及討論
通過這個實驗，讓我懂得了如何用這個軟體計算多次靜不定問題，並且通過這個實驗結果可以知道剪力在集中力的作用下會發生突變，彎矩在集中力偶的作用下發生突變。
計算機應用實踐報告
北京科技大學 機房名稱機電樓404 時間 8月13日至 8月24日 學院計算機與通訊工程學院 專業班級物聯11 姓名張曉鑫學號 41158 009指導教師郝衛東 成績年月 說明一 計算機應用實踐是本科教學重要的實踐教學環節，是提高學生應用計算機 能力的重要措施。所有參加計算機應用實踐教學活動的學生都...
計算機暑期實踐報告
很快的，署假又過來了，面對最後一年的校園生活，想著剛剛過去的最後乙個署假，緊張沉默之後更多的是感慨，印在腦海裡的每乙個足跡都是那麼的深，真的說不出是什麼感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話 時不待我，怎可駐...
計算機專業實踐報告
大三的最後乙個暑假，為了踐行榮辱觀 服務新農村，我們計算機系組織了 新村樹風行 服務社會實踐隊，在澎家灣鄉開展了為期五天的社會實踐活動，而在這短短的五天裡，我們自身也得到了磨練，開闊了視野，增長了才幹。滿載著欣喜我們又開始了新一天的工作。為了打響 社會主義榮辱觀 宣傳活動，加深群眾對 社會主義榮辱觀...