中班科學活動：有魔力的磁鐵（自然科學現象）
活動目標：
1.初步感受磁鐵相斥、相吸的特性。
2.能運用磁鐵相斥、相吸的特性進行遊戲活動。
對磁鐵相斥、相吸的現象感興趣，體驗探索的樂趣。
活動準備：
1.物質準備：磁性水果拼圖、磁鐵小推車、水果圖卡、磁懸浮應用的**。
活動過程：
（一）「拼圖」遊戲，初步感知「同性相斥，異性相吸」的特性。
1.師：今天老師帶來了一套磁性的水果拼圖，看看能拼出什麼水果。
2.教師操作。
3.師小結：原來磁與磁鐵之間，有時可以像一對好朋友一樣緊緊吸在一起，有時卻會互相推開。
4.討論。
師：如果要讓這套無法吸在一起的水果拼圖也能拼成乙個完整的水果，該怎麼辦？接下來老師要請小朋友上來試試，看看怎樣讓這套無法吸在一起的水果拼圖拼成乙個完整的水果。
5.教師小結。
師：原來只要把兩個無法吸在一起的磁鐵，改變其中一塊磁鐵的方向，它們就能吸在一起了。
（二）遊戲「請你和我碰一碰」，進一步感受磁鐵兩極的特性。
1.教師手持磁鐵和幼兒的磁鐵碰一碰，遇上相互排斥的現象時隨時啟發，怎樣讓你的磁鐵和我的磁鐵交朋友？
（1）師：等一下請小朋友玩遊戲「請你和我碰一碰」，用自己手中的磁鐵和同伴手中的磁鐵碰一碰，看看要怎樣讓這兩個磁鐵會吸在一起。
2.幼兒雙雙合作玩磁鐵。
師：接下來請小朋友兩個人合作玩遊戲「請你和我碰一碰」。
3.師：接下來請乙個小朋友說說你是怎樣讓兩塊磁鐵吸在一起的。
3.師小結：小朋友都玩了遊戲「請你和我碰一碰」，知道了讓兩個磁鐵吸在一起的方法。
有的兩塊磁鐵會吸在一起，有的不會吸在一起，因為磁鐵有正負極，只要改變其中乙個磁鐵的方向就能吸在一起。
（三）****，了解磁性原理在生活中的應用。
師：磁鐵在我們的生活當中還有很大的用處，接下來我們一起來看看。（教師介紹磁鐵在生活中的運用）
（四）經驗遷移。
師：磁鐵的作用可大了，生活中有許多東西也用了磁鐵，你知道哪些東西是請磁鐵幫忙的嗎？小朋友們回家後還可以繼續探索磁鐵的奧秘。
中班科學活動
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中班科學活動計畫
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