摘要：科學的學習方法將使學習者的才能得到充分的發揮、越學越聰明。給學習者帶來高效率和樂趣，從而節省大量的時間。
而不得法的學習方法，會阻礙才能的發揮，越學越死。給學習者帶來學習的低效率和煩惱。由此可見，方法在獲得成功中占有十分重要的地位。
關鍵詞：政治效率
教師應寓德於教，教書育人，培養學生適應社會，解決實際問題的能力，否則，我們培養的學生將會成為書呆子或空頭家。培養學生的興趣和擴散思維是一項長期而艱鉅的任務，作為教育第一線的教師，我們要發揮自己的優勢，不斷實踐，以提高學生的興趣培養和擴散思維為核心，發揮他們在學習中的主體作用。當前的教育改革促使學校進行教學的一系列改革，作為教師，不再是單純地將知識教給學生，還要關注學生的學習效果。
初中政治是一門理論性強的學科，要想增強學生的學習效果，教師應採取相應的教學方法來指導學生學習。
知識總結歸納，系統化通過複習，把長期學習的各部分知識有機地「組裝」起來，或者說，將學過的各部分知識融會貫通，透徹理解。這個複習時的加工整理過程，一定要遵循思維的規律，採用基本的方法來進行，直到掌握了各部分知識之間的區別和聯絡，完成了知識系統化的任務為止。
所謂融會貫通，編織知識之網也就是這個意思。古人說「溫故而知新」，就是說溫習舊的知識，獲得新的理解和體會，這個新的理解和體會，主要指形成系統化的知識。
加強學生在課堂的學習參與意識，提高學生學習效果在多年的課堂教學中，總會出現這種教學狀況：教師仍受傳統應試教育影響，課堂教學採用滿堂灌，為了教而教。學生在被動地接受知識，教師教什麼，學生學什麼，學習過程依賴教師，把教師指出的學習內容和重點死記硬背，缺失了建構知識的過程，知識不能真正內化，被自己理解和掌握，一旦脫離了教師和書本，就不能靈活運用，其學習效果可想而知。
作為教師應該明白，學生學習效果的提高真正起作用的還是學生本身，學習效果的好壞很大程度上在於學生對學習的參與程度。因此，教師要改革教學方法，發揮學生的主體作用，讓學生主動參與教學活動，提高學習的積極性。
政治學習總結
在學校的領導下，本學年我學習了 教師法 義務教育法 未成年人保 預防未成年人犯罪法 學生傷害事故處理辦法 等法律法規，並參加了學校的期末總結大會 年級期末成績分析會 物理學科教研會 班主任培訓會 青年教師培訓會等。通過政策法規的學習 教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校教師職業道德...
政治學習總結
思想決定人的行為，政治學習是端正思想 整肅風氣的重要手段，政治學習對於提高教師的思想素質 師德水平起著不可忽視的作用。政治理論水平的高低也直接關係到教室業務水平的高低，為此，學校本學期專門安排了教師政治理論學習培訓，通過學習，我看到了自己薄弱環節，但更多的是各方面都得到了加強，現總結如下 一 法制觀...
政治學習計畫
夏孜蓋鄉中心小學讀書活動計畫 2013 2014學年第一學期 一 指導思想 為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的專業素質 個人素養 師德修養和教育教學的業務水平，堅持 以人為本，以研興教，以學強師 的思路，以教育科研為先導，以培養高素質的教師隊伍為根本，轉變教師觀念，提高教育教學質量，結合學校實...