設計意圖：
生活中，洞洞隨處可見，家裡、學校、馬路上，自己的身上都會有，對孩子來說一點不陌生，孩子對他們其實是充滿著好奇和探索的慾望。為了滿足孩子的需要，讓他們用眼睛多觀察自己周圍的一些事物和現象，了解其用途，於是，我設計了這個活動。旨在通過活動的開展引起幼兒對周圍現象的興趣，提公升幼兒對洞洞的認識。
同時，激發幼兒的創造願望，嘗試用身體變出洞洞，並體驗玩洞洞的樂趣。
活動目標：
一、尋找身邊的洞洞，知道其作用，能用適當的語言表達；
二、 能夠借助身體，**出各種不同的洞洞；
三、體驗與同伴一起找洞洞、變洞洞的樂趣。
活動重點：
尋找身邊的洞洞，知道其作用。
活動難點：
借助身體**各種不同的洞洞。
活動準備：
毛毛蟲、白紙、皮球
活動過程：
一、出示毛毛蟲，引出活動內容
教師：這是乙隻喜歡鑽洞洞的毛毛蟲，請小朋友用這張白紙為他鑽出乙個洞洞來（請幼兒討論應該怎麼做）
二、尋找自身及生活中的洞洞，了解其作用
1、尋找自己身上的洞洞
教師：我們也來玩個找洞洞的遊戲，請大家先找找我們臉上有那些洞洞？他們有什麼作用？
1）、尋找臉上的洞洞
2）、尋找身上的洞洞。
小結：其實，我們身上從頭到腳可以找到很多洞洞，這些洞洞有的大，有的小，都有用處。
2、尋找生活中的洞洞
教師：除了我們身上有洞洞，你在我們生活中有沒有發現過洞洞？他有什麼作用？
三、借助身體，**變出洞洞的方法
1、用小手變洞洞
「小手小手變變變，變出乙個洞洞來，毛毛蟲，毛毛蟲，鑽鑽鑽」
2、用肢體變洞洞
「小手小腿變變變，變出乙個洞洞來，皮球，皮球，鑽鑽鑽」
3、與他人合作變洞洞
四、延伸活動
發現生活中更多的洞洞及它們的作用
大班科學活動好玩的繩
大班探索活動 好玩的繩 臨沂市市直機關幼兒園範翠蓮李瑩 設計意圖 兒時玩得很多遊戲，都是我們美好的童年記憶。兒時的一根繩子或一堆石子都可以讓我們玩得流連忘返，不亦樂乎。現在的孩子玩得大都是高檔玩具，對傳統的很多遊戲知之甚少。為了挖掘有益的傳統遊戲，我設計了 好玩的繩 大班綜合活動。因為繩對幼兒來說並...
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托班科學活動 好玩的水泡泡
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