5．抽生匯報小熊、小猴、小狐狸並同時指導朗讀。（突出只顧自己乾淨漂亮）
5、小白兔呢？它和其他小動物做的一樣嗎？抽聲讀一讀。
6．那她在撿果皮的時候是怎麼想的呢？
7．小白兔來了，看見地上有一塊果皮，心想就把果皮撿起來，扔進了垃圾箱。
8．它這樣做不怕弄髒自己嗎？
小結：小白兔不像別的小動物，只顧自己乾淨漂亮，而是用自己的實際行動愛護公共環境、維護公共衛生。是乙個真正講衛生的孩子。
瞧，小白兔多好啊！那我們用朗讀來夸夸它吧！抽生讀，齊讀第6自然段。
6、如果你是台長，你會錄取誰？（說一說： 假如我是熊貓台長，我會選_____來主持「小小衛生員」節目，因為它______，所以我要錄取它。
）看來要想當一名合格的衛生員節目主持人，只顧自己乾淨漂亮是不夠，還要用實際行動愛護公共環境，維護公共衛生。熊貓台長作了乙個和你們一樣明智的決定。齊讀：
台長來了，宣布小白兔被錄取了。
7、現在小動物明白自己為什麼落選了嗎？抽生說一說。
三、演一演
1、今天小動物們參加了一次特殊的考試。那我們也來一次特殊的課堂體驗，來把這個故事演一演，大家喜歡嗎？
3、課文學習完了，老師想問你，最喜歡課文裡什麼動物？為什麼？那你打算在今後的生活中怎樣向它學習呢？
學完了這一課，老師相信，你們一定會做得比以前更好。
四、課後作業：
1.回家把故事講給家人聽。
2、分小組表演課本劇。
特殊的考試第二課時
教學設計執教者李雅翡 深滬鎮華海小學 特殊的考試 第二課時教學設計 教學目標 1 理解課文內容，懂得小白兔被錄取的原因是因為他以行動證明了自己是真正的 小小衛生員 2 朗讀課文，理解 特殊 的真正含義。體會懂得的道理應該用實際行動去落實。教學重 難點 1 理解課文內容，懂得小白兔被錄取的原因是因為他...
第二課時教學設計
教學內容unit3 at the zoolet s learn let s do let s spell課時 第二課時 教學物件 三年級執教者 晏煥芝一 教材內容分析 let s learn部分繼續以教師代學生參觀動物園作為語境呈現要學習的四個形容詞。let sdo內容比較簡單，主要重複了四個描述性...
第二課時教學設計
教學目標 1 介紹更多的英文姓名，並且區分出姓和名 2 學習英語中姓名 name full name 姓 family name last name 和名 given name first name 的用法 3 通過用英語說出自己的 號碼的任務，學習數字0 9 4 製作身份證，以綜合運用所學的姓名和...