教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內容，知道考試的內容以及為什麼特殊。
3、懂的小白兔被錄取的原因是因為他以行動證明了自己是真正的「小小衛生員」
4、培養學生關注周圍環境，維護公共衛生的意識。
教學重點：
1、正確、流利、有感情讀課文。
2、理解「特殊」的真正含義。
教學難點：
1、理解小白兔當選的真正原因。
2、懂得保護環境，維護公共衛生。
教學準備：多**課件教學過程：
一、目標導學：（課件）
（出示4個小動物）動物電視台要招聘一名主持人，小朋友們知道主持人是幹什麼的嗎？（課件），看大家喜歡的紅果果、綠泡泡，月亮姐姐，鞠萍姐姐，金龜子，董浩叔叔他們就是節目主持人，他們帶給了小朋友們非常多的精彩節目。看到這個通知後，小熊、小猴，小狐狸，還有小白兔都準備來參加這次考試。
那麼，小朋友，你們能說說平時你們是怎麼考試的嗎？
考試的形式可不止這些，今天我們要去看一場不一樣的考試。（出示課題）（出示課題、齊讀課題）
你知道特殊是什麼意思嗎？我們還可以把「特殊」換成什麼詞？這次考試到底有什麼特別、不一樣的呢？在這場特殊的考試中，小動物們的表現怎樣，這節課，我們繼續學習這篇課文。
二、引導學習、合作**
第一關：認認、讀讀
1、小熊、小猴，小狐狸，還有小白兔都來參加考試了，熊貓台長邀請小朋友們來當考官，大家願意嗎？
可是小熊、小猴，小狐狸，還有小白兔他們不願意哦（課件）
我們的小小考官，你們能讀好生字嗎？（能）
先齊讀，後**車讀
小熊他們還是不服氣，（課件）
分組讀段落，然後指名讀
師：小朋友們讀得可真棒！這下他們是心服口服地讓咱們當考官哦！
2. 小考官們大聲的把故事讀一遍，看看你喜歡哪一位小動物？
師：（課件）你會選誰呢？為什麼？到課文中找到相關句子用直線畫出來。
看看熊貓台長最後的宣布的結果（課件），小朋友們都是優秀的考官哦，和熊貓台長的意見完全相同。
這下子小熊小猴和狐狸不願意了（課件）
小考官們，你們告訴小熊他們考了沒有？考題是什麼（課件）為什麼小白兔當選了主持人呢？（讀畫直線的句子）；你們再告訴他們，他們為什麼沒有當選主持人？(不愛護公共衛生）
我們再來看看小熊他們的做法。（課件）分別找同學表演小熊、小猴、小狐狸，再請兩位同學讀相關句子。
大家一起讀這些句子，注意重讀紅色的詞語。
3、同學們，小熊，小猴，小狐狸他們都是來電視台應聘「小小衛生員」的，但他們見到果皮為什麼都沒去撿呢？？
怕弄髒了自己
小白兔也是來應聘的，她也是穿著乾淨的新衣服來的，難道他就不怕把自己的衣服弄髒嗎？
三、擴充套件
那麼，小朋友們，你們明白熊貓台長為什麼要錄取小白兔嗎？請你用「因為。。。所以。。。」這個的句式說一說。
其實，我們的小猴，小熊，小狐狸並不是不講衛生，不愛乾淨，（課件）但他們只關心自己的形象是否衛生漂亮，而忽視了作為乙個主持人的最重要的條件：關注周圍的環境，用實際行動維護公共衛生。也正是因為小白兔用他的行動去維護了公共衛生，所以，她才當選了這個「小小衛生員」的主持人，我們也相信他一定能在動物電視台裡主持好這個節目！
讓我們帶上感情美美的朗讀，共同感受動物樂園中的樂趣吧！
四、實踐領悟
今天我在教室的前面也扔了乙個喝完了的牛奶盒，同學們因為各種原因，都沒撿起這個袋子，而（ ）同學卻撿了起來，因此，老師決定把這個「小小衛生員」的稱號也送給他！
五、 同學們，今後在我們的學習生活中一定也會遇到很多這樣特殊的考試，相信通過今天的學習，老師相信你們一定能經受的起考驗！
板書特殊的考試
小熊繞小猴繞香蕉皮小兔子撿起來
小狐狸繞
特殊的考試 話劇
動物電視台發出了一張招聘啟事，招聘主持 小小衛生員 節目的人選。小熊 小猴 小狐狸還有小白兔圍在招聘啟事旁，高興地歡呼著，都覺得自己會被錄取。這一天。小熊 小猴 小狐狸 小白兔輪流進場。小熊戴著圍巾，小猴戴著白手套，小狐狸穿著漂亮的紅皮鞋。小白兔揹著包。它們來到電視台的門前，看見地上有一塊果皮。小熊...
特殊的考試導學案
楊紅教學目標 1.能正確 琉璃 由感情地朗讀課文，理解課文內容。2.動的小白兔被錄取的原因。3.懂得能以自己的實際行動愛護周圍環境。教學重點 學會生字 新詞，正確 流利 由感情地朗讀課文。教學難點 懂得要用自己的行動去落實的道理。教學時長 一課時 教學準備 多 教學課件，生字卡片。教學過程 一 激趣...
特殊的考試教學反思
界山玉湖中心小學陳曉麗 2014年秋季 新課程倡導的理念，必須構建以師生平等交往為主要特徵的師生互動關係。那麼師生關係的和諧與否，於師與生之間的自由對話，心與心的交流，這樣可以使學生處於積極 主動 活潑 自由的狀態之中，在師與生的對話的同時，經歷著知識 經驗和情感體驗等過程，正是在這種愉悅的過程中，...