課題1、知識目標
（1）知道我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律的名稱。
（2)了解有關家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。
2、能力目標
教學目標
(1)初步培養正確判斷違反未成年人保**的一些現象和行為的能力。
(2）逐步提高依法保護自己、維護自身合法權益的能力。
3、情感、態度與價值觀目標
體會家庭、學校、社會、國家給予未成年人特殊的保護特殊的愛，從而自覺提高道德水平、增強法制觀念，努力成為社會的棟樑。
教學重點：
教學難點：
教學用具教學方法
讓學生明確在對未成年人的保護方面，家庭、學校、社會、司法部門分別應該履行的法律義務。
理解法律在社會生活中尤其是在保護未成年人中的特殊的作用。
多**裝置等
自主學習合作**，小組交流等
教學過程
課堂匯入
**匯入學生交流：看了這段**後你有哪些感想
教學環節
教學環節一：自主學
習全面理解
（自學要求：請同學們閱讀教材100頁，完成下列問題）
1.什麼樣的人是未成年人？
2.國家為什麼要對未成年人進行特殊保護?
3.國家制定哪些專門法律對未成年人進行特殊保護?
4.在未成年人保**中,設定了哪幾道防線保護未成年人的合法權益?
1、閱讀報道一，合作討論
(1)小軍走向犯罪道路的原因是多方面的，報道一揭示了哪方面的原因？如何體現，在材料中找出？(2)小軍爺爺說：「家長對孩子沒有盡到責任。」家長應對孩子盡怎樣的責任？
2、閱讀報道二，聯絡教材內容。
(1)小軍走上犯罪道路的原因，除了和家庭有關外，還和什麼有關？
。(2)學校應該怎樣做呢？
環節二：合作**結合學校生活分享愛
解難釋疑
我們學校組織哪些豐富多彩的活動來豐富我們的生活，促進我們的健康成長？3、閱讀報道三，結合教材內容**（1）小軍走上犯罪道路又和什麼有關係？（2）社會上還存在哪些侵害未成年人合法權益現象？
（3）你知道我國未成年保**有關社會保護有哪些規定呢？
4、根據報道四，合作**
（1）新聞報道採用化名，該案件不公開審理，體現了對小軍哪方面的保護？(2)司法保護的含義是什麼？
兩部法律
環節三知識整合
系統小結
《中華人民共和國未成年人保**》
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
四大保護
家庭保護學校保護社會保護司法保護
環節四※夯實基礎
鞏固提高※
（一）單項選擇題
1、下列情形中，體現對未成年人社會保護的是（）
a家長與子女一起陪讀b某餐廳老闆拒招童工
c老師對學生進行耐心的思想教育d某市法院設立少年法庭
2、下列做法中正確的是（）
a在未成年人受教育的問題上實行男女有別的政策
b為幫助貧困家庭脫貧致富而招用未滿16周歲的子女做工
c為保證安全，學校不得組織未成年學生進行任何課外活動
d對已滿14周歲不滿16周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理
（二）辨析題
下列行為是否違反未成年人保**?請說明理由
1、父母要上七年級的女兒進城當保姆。2、國家有關部門查處並銷毀**光碟。
3、一些學生違反班級紀律，班主任對其進行批評教育。
板書設計
兩部法律《中華人民共和國未成年人保**》
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
家庭保護
四大保護學校保護
社會保護司法保護
課後小結
特殊的保護特殊的愛導學案
第八課一框特殊的保護特殊的愛主備人 杜德義審核 杜建香班級 姓名 學習目標 1 通過學習，能知道我國兩部專門保護未成年人健康成長的法律。2 明確法律為什麼要對青少年給予特殊保護。3 理解家庭保護 學校保護 社會保護 司法保護的含義，並學會怎樣維護自己的合法權益。學習重難點 1 學習重點 1 為什麼要...
特殊的禮物教案
一 匯入 演示文稿 每年的12月25日，你們知道是什麼節日嗎？聖誕節 那你知道這是什麼嗎？出示 聖誕樹 聖誕節來臨的時候，聖誕樹上會掛滿琳琅滿目的禮物，你盼望著得到什麼禮物呢？生說 聖誕的鐘聲敲響了，小約翰同樣盼望著親人的禮物。小約翰盼望得到禮物的心情你是從哪兒體會出來的？生回答 出示句式 讀下面的...
特殊保護的四道防線
第13課法律保護我成長 第2 課時特殊保護的四道防線 教學目標 情感態度價值觀 1 體會家庭 學校 社會 國家給予的特殊關愛。2 培養學生關心法律 尊重法律的情感。3 增強敢於 善於同侵害未成年人合法權益行為作鬥爭的勇氣和信心。能力1 正確認識並區分特殊保護的 四道防線 2 能夠正確判斷 分析法律現...