記敘文閱讀答題技巧
一，記敘文記敘的內容是什麼，是寫人還是寫事，寫了什麼人什麼事。記敘的六要素是什麼？
明確：時間、地點、主要人物、什麼事件、人物的性格（或品格）、作者對人物（或事件）的態度，然後得出全文的主題（中心思想或主旨）
二，記敘的順序（方式）是什麼？（順敘，倒敘，插敘、補敘）
其中，（1） 順敘（按事情發展先後順序）
作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
（2） 倒敘（先寫結果，再交待前面發生的事。）
作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。
（3） 插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。）
作用：對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
三，段落（或句子）的作用
1、文章開頭段（句）的作用有：點明中心、設定懸念、總領全文、引出下文（話題）、為下文作鋪墊、推動故事情節發展等；
2、文章結尾段（句）的作用有：畫龍點睛、點明中心、深化主題、總結全文、首尾呼應、前後照應、結構完整等；
3、文章中間段（句）的作用有：過渡（承上、啟下、承上啟下）作用。
（以上三種題型回答時格式為：在內容上，起到---的作用；在結構上，起到---的作用。）
5、一句話（或某個詞）的作用：生動形象地描寫出了某個事物的某些特點；或讓人明白了乙個什麼道理（啟迪，教育）；或包含某種哲理等。
6，分析某個句子時抓住三點要領（考試時三種中只會考其中乙個）：①，從語言特點分析。（如，修辭、動詞、形容詞，疊韻詞等）。
②，從句子結構分析。（如，過渡，承上啟下，總領下文，引出下文，總結，深化主題（主旨、中心）。③，從句子的內涵（意義）分析。
（如人生啟示，哲理，揭示社會現象，教育意義等）。
7、關鍵詞在文中的作用有：從程度上說：起強調作用，比如（很、非常等）；從副詞上說體現語言的準確性、嚴密性，比如（大概、部分、可能）。
四.修辭方法及作用
1，比喻：形象生動地描寫了什麼（本體）的特點，使抽象的事物具體（或形象化）等。
2，擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使事物人格化，從而達到形象生動的效果。
3，誇張：突出人或事物的特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
4，排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，加強語言氣勢。
5，反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情。
6，對比手法 ：通過比較，突出事物的特點，更好地表現文章……主題。
7、反覆，強調某種意思，強烈抒情，富有感染力。
五.表達方式
1.記敘 2.議論 3.抒情 4.描寫（環境、動作、語言、神態、心理） 5.說明
注意：考表達方式，一般是考某個句子或某個段落（某幾個段落），不會是全文。
六、寫作手法及作用？
常見寫作方法（或表現手法）：聯想、想像、象徵（托物言志）、比較、對比、襯托、
反襯、烘托、以小見大、借景抒情（情景交融）、伏筆和鋪墊、前後照應（呼應）、直接（間接）描寫、欲揚先抑（欲抑先揚）。
作用分別如下：
1、象徵（托物言志）：通過詠物來抒情，常常借助於某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達出來。
作用：首先是把抽象的事理表現為具體可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄，運用眼前之物，寄託深遠之意。
2、襯托：從正面、反面兩個角度陪襯本體。作用：突出本體的……特徵。
3、對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。
作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的……特徵。
4、借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達作者某種思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。
5、先抑後揚：先否定或貶低事物形象，爾後深入挖掘事物特點及內在意義，再對事物予以肯定、褒揚，作用：突出強調了事物（人物）的特徵。
6、側面（間接）描寫：側面烘托人物的……性格、品行和技能，使得文章結構更加集中緊湊，表達更為簡潔精練。
直接和間接描寫方法結合運用，可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出。
7、伏筆和鋪墊：作用：內容前後照應，情節嚴絲合縫。
8、照應：記敘文：使文章渾然一體，整體感強，突出主題。
9、聯想：由一事物想到另一事物的心理過程。
作用：豐富文章內容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節更生動感人。
10、想像：在原有的感性形象的基礎上，創造新形象的心理過程。
作用：為塑造形象、表現主題服務。使讀者接受美的陶冶。
（ 注：必須結合相關語句分析。 ）
11，記敘文中抒情的作用？
抒發作者真摯深沉的情感，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。
12，描寫的種類及作用？
種類：（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態描寫（4）動作描寫（5）語言（對話）描寫（7）心理描寫（8）景物描寫（9）場景描寫（10）環境描寫（11）細節描寫
作用：塑造人物……性格，推動情節發展，揭示文章……主題，渲染氣氛。表達作者…思想感情
13，環境的種類及作用？
（1）自然環境
交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情（烘托故事情節的發展）。
（2）社會環境
交代事件發生的社會背景、時代特徵，襯托人物性格，推動故事的發展。
14，題目的作用：概括內容；揭示主題；提示線索 ；引起讀者興趣
題目的理解：以…為線索，體現了作者xx的思想感情，表達了…（或反映……）的主題（情感）
15，首段作用：
（1）環境（背景）描寫：點明故事發生的地點、環境、背景，引出下文，為下文情節發展作鋪墊。
（2）其他：開篇點題，奠定全文的感情基調；總領全文或引起下文，為下文情節發展作鋪墊 。
16，結尾議論性句子的作用：總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題
17，文章中反覆出現的物：是一種象徵，乙個線索，圍繞中心，體現……主題.
散文閱讀答題技巧
（三）、散文的分類
（1）抒情散文（2）記敘散文（3）議論散文
（四）、常見的藝術表現手法
象徵襯托對比借景抒情托物言志、詠物寄情托物言志寓理於事融情於事先抑後揚以小見大
（五）、散文的線索
1，散文線索就是文章結構的主線（即文章的中心思想）。（有些散文有明線和暗線）
2，抓住線索，也就抓住了作者的思路。
3，根據文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時間為線，以地點為線。
4，找線索的方法：
一要注意文章標題（有的標題直接揭示線索，有的標題包含線索的因素）；
二要注意文中反覆出現的詞語、句子；
三要特別注意文中的議論抒情，因為散文中的「情」通常是文章組織材料的重要線索。
（六）、散文的主題
散文的主題歸根結底就是作者對自然、社會或人生的感悟，把握住了作者融會在文章內容中的主觀感受，就能挖掘出文章的深刻意義。
（七）、散文的語言 （1）質樸、自然（2）生動、形象（3）深刻、雋永。（4）多用修辭手法。
記敘文閱讀技巧
記敘文閱讀技巧 胡凌峰 一.各種表達方式。1 記敘。弄清記敘的要素和線索是閱讀記敘文的基本要求，同時，還要分清記敘的順序與人稱。2 描寫。描寫是記敘文中常用的一種表達方式，用來表現人物 交代背景 渲染氣氛 抒發感情 突出中心 說明文中的描寫是為了把事物說得更準確 更易懂 更形象。3 說明。理清說明順...
記敘文閱讀技巧
記敘文要素 人物 時間 地點 事情的起因 經過和結果。人稱第一人稱好處 敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。第二人稱的好處 增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。第三人稱的好處 以三人稱敘述事情。能比較直接地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。結構層...
記敘文閱讀方法技巧
收集整理 1 常見的文章體裁 詩歌 散文 抒情散文 敘事散文 劇本 說明文 議 2 記敘文六要素 時間 地點 人物 事件起因 經過 結果。3 主題句 中心句或主旨句 首段 段首 或尾段 段尾 的議論抒情句。4 概括內容 方法 看題目 人物 事物 事件，進行綜合概括。答 本文記敘了 描寫了 的故事 事...