【摘要】興趣是最好的老師。本文主要從新課的匯入以及情境教學方面闡述了提公升學生學習的興趣和方法。通過老師對於學生學習興趣的激發，促使學生更好地把握課堂，變被動學習為主動學習。
【關鍵字】中學生學習興趣興趣培養
一、巧妙匯入新課，提公升學習興趣
成功的課堂匯入對於學生聽課的效果作用巨大。在一堂課開始時，老師要使用多種方法進行新課匯入，避免單調和重複，以調動學生聽課的積極性。比較常用的匯入課堂的方法有故事匯入、設問匯入、懸念匯入等。
老師可以根據課堂內容的不同情況採取相適應的匯入方法。現代教學條件下，也應該嘗試一些新的手段方法進行課堂匯入，有條件的地方可以積極使用多**進行課堂匯入，如**短片，製作與課文背景相關的幻燈片介紹作者和文章構架。如條件不允許，作為老師也應該盡力的使課堂匯入變得生動活潑，可以配合錄音機****進行課文的誦讀，讓學生能在相對舒適的環境下欣賞課文，也可以利用一些插圖或者**進行課堂匯入。
總之，課堂匯入的方法很多，對於正處在學生階段的中學生來講，老師別出心裁的導課會增加更多學習的興趣，讓他們全神貫注地帶著思考去迎接新的課堂。
二、創設情境教學，創新教學方法
對於一些較為抽象的課文，老師可以進行創設情境的科學教學，以激發學生學習每一堂課的興趣。課堂中不僅僅是可以進行傳統的老師講授，學生聽講的辦法，還可以開展以學生為主體的多種靈活教學方法。對於一些歷史故事情節較多的課文，可以讓學生分組進行表演話劇的方式，增強對課文的理解；對於一些觀點針鋒相對或者有爭議性的課文內容，可以採取辯論賽的方式加深學生對於課文觀點的理解；對於詩歌等問題的課文，可以組織小型的詩歌比賽，指導學生進行詩歌的仿寫和自主的詩歌創作，最後通過展板的方式將優秀作品進行展示，而對於特別優秀的詩歌作品，在和學生協商後可以幫學生進行相關報刊雜誌的投稿，以鼓勵學生進行創作。
三、加強學法指導， 多用積極評價
如何培養和激發中學生學習興趣
英語教學是中學教學中重要的組成部分，與其他課程的教學相比，英語教學具有一定的特殊性，也具有一定的難度，究其原因，是英語教學不太容易激發學生的學習興趣，很多學生學習一段時間後，就完全喪失了對英語學習的興趣，一提到英語就頭痛，產生較嚴重的厭學情緒，在這種情況下，英語教學的效果是很不好的。因此，要提高中學...
如何激發中學生學習數學的興趣
新課程改革給我的點滴思索 防城鎮二中李印文 摘要 在中學數學的教學過程中，教師應該把培養學生學習興趣的問題擺在重要的位置上.從而教師首先應熱愛數學，優化新課匯入 設定教學疑點 讓學生操作實踐 開展學習競賽，以激發學生想學數學 好學數學 愛學數學 樂學數學.在此基礎上，教師應從實際出發，培養學生的數學...
如何培養和激發中學生學習數學的興趣
摘要當前，中學生在數學學習中存在一些心理障礙。如何針對中學生的思想特點，培養並激發他們學習數學的興趣，提高中學數學教學質量和效果。本文試圖對此進行分析，提出一些對策與建議。關鍵詞學生培養激發數學興趣 興趣是最好的老師 如何培養並激發中學生對數學的學習興趣，是每個中學數學教師經常思考的問題。筆者結合本...