摘要:隨著經濟的發展,人們生活水平不斷的提高,汽車已經作為日常消費品走入了越來越多的家庭中,與此同時,汽車相關的行業也得到了迅速的發展,其中以汽車維修行業發展的速度較快。在這種背景下,我國高職汽修專業的人才培養模式也需要不斷的更新與改革,才能夠適應汽車維修行業對人才的需求。
關鍵詞:高職教育汽修專業理論教學實踐教學
中圖分類號:g4 文獻標識碼:a 文章編號:1674-098x(2012)06(c)-0162-01
在我國高職教育中,汽車維修專業由於汽車行業的發展而實現了快速的發展,因此對汽車維修專業人才的培養,需要與汽車行業發展的實際情況相適應,對教學理念和教學方法進行不斷的改革,才能夠培養適應社會和經濟發展需要的人才。當前,高職教育人才培養模式在不斷的發展與完善的過程中,對理論教學和實踐教學的有機結合也受到了越來越多的重視,理論實踐一體化的叫徐模式在高職汽修專業中也得到了廣泛的應用。
1 建立科學的理論教學體系
紮實的理論基礎是培養學生綜合素質的基礎,在高職汽修專業中,培養學生具有科學的理論體系是其實踐能力的基礎。在現代汽車行業中,以先進科技成果和技術的應用為主要特徵,其決定了維修以及檢測裝置也向著自動化和智慧型化的方向發展,同時也決定了參與汽車檢測與維修的專業人員,應當熟悉汽車的構造原理、熟悉自動化控制以技術以及機電一體化技術等等,這就決定了當前的高職汽修專業教學中,應當構建科學的理論教學體系,才能夠培養具有專業應用能力的人才。
1.1 優化綜合專業基礎課程結構
根據汽修專業的人才培養目標,對專業課程設定進行優化,根據實際教學需要對理論課程進行設定。在確保為學生提供必要的理論基礎平台的基礎上,以專業課程的需要為核心,對課程內容進行選擇,比如針對機械製圖、理學等,進行適當的選擇和提煉,將其形成一門具有綜合性質的課程,以必需和夠用作為標準。而對於與教學方向關聯不大的內容,需要適當的進行捨棄,尤其是在新課程改革以後,各個學科在專業課程的設定方面更加具有針對性,因使得學生的學習目標更加明確,學習效率也有了較大幅度的提公升。
總的來說,在進行課程選擇方面,出了要讓學生掌握先進的技術以及與之相關的理論學習,還要增強綜合性基礎知識的學習。
實踐教學環節及安排
實踐教學 一 專業實踐教學設施裝置和教學資源 實驗室是學校實踐教學和社會服務工作的重要基地和支撐條件，承擔著培養學生實踐能力 創新能力 實施素質教育的重要任務。實驗室的建設和管理水平是衡量學校辦學條件 教學水平的重要標誌之一。為了貫徹教育部16號文精神，實現 培養德智體美全面發展 基礎理論厚實 知識...
高職模具專業實踐教學思考
摘要 為適應高職模具專業培養目標，文章初步構建了模具專業實踐教學體系，以培養技術應用能力和職業綜合素質為主線的實踐教學。關鍵詞 高職模具專業實踐教學體系 當前高職院校模具設計與製造專業的培養是堅持以就業為導向，培養面向生產第一線，實踐能力強，具有模具生產 建設 管理等一線需要的高技能應用型人才。因此...
室內設計專業實踐教學環節
設計的終極目的是為社會培養應用性設計人才,並通過設計師的辛勤勞動及專業知識來完成設計任務,進而為社會提供切實可行的實際設計作品。設計藝術是與生產實踐密切相關的藝術門類，因而設計的過程離不開實踐環節。由於室內設計專業受教學條件 專業特色 課程差異等因素的影響，目前高校本課程教學進行的多為 虛擬化 設計...