一、高職市場營銷專業教育特點
高職市場營銷專業是典型的應用性很強的專業，通過兩到三年的理論學習和企業實踐，讓學生達到具有吃苦耐勞精神和較強的社會活動能力、具有健康體魄和良好的心理素質，掌握現代營銷手段與技巧，又具備現代經營管理知識的複合型營銷人才。高職教育又要突出以就業為導向，走產學研結合之路。這就決定了高職市場營銷專業不可能完全在學校培養，不能只靠學校專職教師教學，不能只傳授理論。
也就是說，高職市場營銷專業教育具有靈活性、實踐性、應用性的特點。
二、目前存在的主要問題
1.人才培養方案與社會脫節
高職市場營銷專業的教學實踐的人才方案，是培養人才的綱領性檔案，必須在有社會的充分調研的基礎上去制定。一些培養方案指導性較差，不能突出其實應用性和實踐性，不能及時調整適應企業的課程。另外，人才培養方案的執行力較差，也是導致人才培養質量不高的原因。
2.實訓室建設、實踐基地建設落後
高職院校一般在工科類專業實訓裝置投資較多，而忽視了經管類專業，這些專業的實訓室建設普遍較為落後，不能滿足實訓需要。校外實踐基地建設重視度不夠，或者說這些基地僅僅是評估的需要而建，不能讓學生真正去企業鍛鍊體驗。
3.教學方法、教學手段陳舊
高職市場營銷專業不少院校仍然延續傳統的普通專科教學方法，仍以課堂教學為主，且教學方法呆板，不能調動學生的積極性，難以培養學生的創新能力，動手能力和社交能力。教學手段仍是一本書、一塊黑板，這遠不能適應新形勢育人的需要。
三、解決實踐教學方案
1.加強實訓基地建設
對於高職市場營銷專業而言，實訓基地建設有著不可替代的地位。充足的實訓基地，是實踐教學得以順利進行的保障，做好實訓教學基地建設和規劃，對營銷專業的建設和發展有十分重要的意義。市場營銷的實訓基地可以選擇在所在院校較近的城市或本地，不僅可以選擇一些商貿零售企業，也可以在實業公司開展基地建設。
要保證實訓基地能夠真正讓學生去擔任一定的企業角色，保證實訓效果，這就要和企業加強溝通，建立相關監督機制。
高職院校市場營銷專業實踐教學
摘要 中國經濟持續高速發展，高職教育市場營銷專業面臨著發展中亟待突破的瓶頸，加強市場營銷專業高職生職業能力培養，是市場經濟亟需大批應用型人才的要求.應當前高職院校市場營銷專業建設的迫切需求，分析高職院校市場營銷專業課程體系教學模式的現狀和存在的問題。提出有針對性的解決辦法。探索適合實際需求的高職院校...
高職院校市場營銷專業實踐教學的開展
摘要 本文以松原職業技術學院市場營銷專業為例，主要分析目前市場營銷專業實踐教學開展所存在的急需解決的問題，並 了應如何形成一套行之有效的市場營銷專業實踐教學體系。關鍵詞 實踐教學 體系設計 專業人才培養 眾所周知，市場營銷專業是乙個實踐性比較強的專業，尤其是高職類院校的市場營銷專業，要求培養的畢業生...
高職院校市場營銷實踐教學思考
摘要 市場營銷是一門實踐性很強的學科，而實踐性教學又是培養應用型人才的重要環節，從市場營銷專業的人才培養目標入手來分析和 營銷專業實踐性教學，這有助於高職市場營銷專業人才培養模式的改革和實施。關鍵詞 市場營銷 營銷實踐教學 高職院校1 高職院校市場營銷課程實踐教學的目標隨著知識經濟的到來，高職院校市...