【摘要】新課程改革在全國範圍內的實施對初中教學提出了更好的要求，班主任是初中學生的班級領導者，對於學生的日常生活和學習有著引導作用，尤其是在農村學校，很多班主任的工作辛苦、責任重大，而且對於學生的學習優劣承擔直接的責任。
【關鍵詞】農村初中；班主任；工作思考
對於農村的初中班主任來說，其可謂是承擔了學生學習的所有工作，無論是生活、學習，還是道德教育，都是以班主任為榜樣，班主任的工作優劣在很大程度上代表了班級學習的優劣，同時也會對學生的學習積極性產生直接影響。
1.吃苦耐勞，為學生樹立榜樣
己所不欲勿施於人，自己做不到的也就沒有資格要求別人做到，初中班主任作為班級的主要管理者，他們對於學生的責任感及學習積極性有著直接的影響，如果班主任的責任感不強，也勢必會導致學生出現同樣的問題。當前，農村初中學生的大多數父母都外出打工，他們大都是由爺爺奶奶或者是親戚照顧，由此導致很多學生較為放縱，缺乏管束，同時也缺乏關愛。一些學生在學校裡奔著破罐子破摔的想法對待學習和生活，在學習上不上進，上課不認真聽講，甚至搗亂，生活上不講衛生、打架鬥毆、吸菸，嚴重影響了學校紀律。
很多班主任在對這類學生進行管教的過程中，語氣較為嚴厲，由此使得學生的叛逆情緒更加強烈，如對於一些學生抽菸的問題，教師嚴厲苛責，但效果較差，甚至有學生頂嘴說：要學生不抽菸，那很多老師自己還當著學生的面抽菸呢，自己不為學生樹立榜樣，憑什麼管我們啊。還有學生說道：
你不讓我們在課堂上說說笑笑，那你自己還跟別的老師，別的同學說說笑笑呢，憑什麼不讓我們說。當筆者聽到這些話時完全震驚了，原來老師的一舉一動也盡在學生的掌握之中，尤其是班主任更受到學生的監督，可筆者卻與學生犯了同樣的錯誤。隨後，筆者在課堂上向學生承認了錯誤，也認識到對學生過於責備，對他們的心靈造成了傷害，同時保證學生所說的錯誤不再犯第二次。
2.關注學生的學習與生活並重
新形勢下的班主任工作
摘要 在新課改的今天，學生人數逐年減少，獨生子女增多，班級管理出現許多新問題，導致一些班主任不敢管 不會管 不善管的現象。針對這一問題，本文作者站在實施素質教育，培養適應社會發展需要的人才的高度，從四個不同的層面分析了在新的形勢下，做好班主任工作的途徑和方法。關鍵詞 新形勢 班主任工作 途徑 班主任...
新形勢下農村小學班主任工作的感悟
二 解決的策略 一 加強學生的思想品德教育 作為班主任要注重培養學生良好的道德品質，養成良好的行為習慣，讓學生樹立正確的學生觀。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成乙個遵守紀律 團結向上 朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以...
新形勢下如何做好班主任工作
作者 陸婭梅 速讀 中旬 2018年第02期 摘要 班主任不僅是學生的引領者，更是學生的朋友，是班級的管理者。本文結合實際，了在新形勢下如何做好班主任工作的具體方法。關鍵詞 班主任工作 方法 班級是學生學習和生活的乙個組織，班主任作為組織者和管理者，怎樣管理好這個集體，既是一門學問，也是一種藝術。毫...