北京市義務教育課程改革實驗教材《品德與社會》五年級下冊教案（首師大版）
教學目標：
1．情感、態度、價值觀：通過了解我國的耕地情況、我國古代對土地的敬畏之情，使學生初步感知人們自古對土地的珍重，激發學生熱愛鄉土、國土的情感；感知農民充分利用土地資源和自然條件因地制宜促進農業發展的勤勞與智慧型，激發學生對勤勞與智慧型的農民的敬佩之情。
2．技能：通過讓學生課下調查我國的土壤情況，培養學生的調查能力；通過課上閱讀我國耕地情況的圖表，培養學生利用圖表分析問題的能力；通過閱讀教材中的農作物分布圖，培養學生閱讀地圖的能力。
3．知識：知道我國的土壤型別有紅壤、棕壤、褐土、黑土、黃土等，初步了解這些土壤的特點及適宜種植的農作物；知道土壤是農作物和人類賴以生存的家；初步了解我國的耕地情況；知道農業生產具有季節性、地域性的特徵，初步了解我國主要農作物的地區分布情況；初步知道我國應該因地制宜發展農業。
教學重點：
1．知道我國的土壤型別有紅壤、棕壤、褐土、黑土、黃土等，初步了解這些土壤的特點及適宜種植的農作物；
2．知道農業生產具有季節性、地域性的特徵，初步了解我國主要農作物的地區分布情況；
3．通過課上閱讀我國耕地情況的圖表，培養學生利用圖表分析問題的能力；通過閱讀教材中的農作物分布圖，培養學生閱讀地圖的能力。
教學難點：
知道農業生產具有季節性、地域性的特徵；通過課上閱讀我國耕地情況的圖表，培養學生利用圖表分析問題的能力；知道我國的土壤型別有紅壤、棕壤、褐土、黑土、黃土等，初步了解這些土壤的特點及適宜種植的農作物。
教學準備：
1．師生調查相關的資料。
2．教師製作課件。
教學課時：
2課時。
第一課時
板書設計：
二探訪農作物的家
黑土——東北地區
黃土——西北部、黃土高原地區
土壤褐土、棕壤——淮河以北中部地區
紅壤——長江以南的低山丘陵區
小鎮的早晨 二課時 專家
小鎮的早晨 第二課時教學設計 錦官驛小學李萌 教學目標 繼續學習課文，了解小鎮早晨熱鬧 忙碌的特點，感受小鎮欣欣向榮的氣氛。鞏固抓住重點詞語，句子理解課文的方法，學會自學。了解作者總分結構的寫作特點，學習仿寫段落。感情朗讀課文，體會作者對小鎮的熱愛和讚美之情，激發學生對祖國對生活的熱愛。教學重點 鞏...
15 《文具的家》第二課時
課題15.文具的家課時2 2授課時間 教學目標 1 認識 具 次 丟 哪 新 每 平 她 些 仔 檢 查 所 13個二類字，會寫 文 次 找 平 辦 讓 包 7個生字 能自主積累詞語，認識 斤字旁 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文。3 了解課文內容，逐步養成愛護學習用具的好習慣。教學重點 識字寫字...
望月第二課時
25 望月 第二課時 教學目標 1 感受望月的樂趣和小外甥的對月亮的奇妙想象。2 展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。教學過程 一 談話匯入新課 1 讀題 2 談話匯入 望月 是現代著名作家趙麗巨集寫的，它處處滲透了美，包含了美。上節課，我們初學了課文，並通過朗讀，感受了文中蘊藏的美。我們感受到...