【摘要】 在現今關於初中體育的新課程改革中，實現高效課堂教學的建立已經成了核心任務，為了實現高效初中體育課堂的建立，必須要求我們的體育老師擁有紮實的專業素質。在初中體育教學中，教師較高的專業素質能夠對學生的體育素質的培養起到極大的推進作用。為了實現高效體育課堂的建立，需要我們的體育老師善於從研究教學的角度去考慮，並將學生自身的年齡等特徵充分進行考慮，進一步完善教學環節，實現高效初中體育課堂的建立目標。
【關鍵詞】 初中體育；高效課堂；建立研究《體育與健康課程標準》中對體育教學的重要性提出了詳細的闡述：「體育與健康課程關注的核心是學生的體育素質需要和情感體驗能否被滿足，教師需要從課程的各個環節，從設計到評價對學生的課堂參與熱情進行充分挖掘。體育老師是整個教學活動中的主導，學生應當被充分調動起學習的積極性，幫助他們的體育學習能力得到良好的培養。
」由此可見，在短短45分鐘的初中課堂中，我們的體育老師需要調動一切可利用因素，來實現高效體育課堂的建立。體育教師的教學方法和安排教學內容的方式，就會對整個課堂的成效高低有著重要的決定作用，我們在進行初中體育教學的過程中，應當注重各個環節的協調，從指導方法和情感教育等多方面實現高效體育課堂的建立。筆者將從以下幾個方面，對體育老師如何提高體育課堂效率進行簡要的闡述。
一、打造開放體育教學環境，充分調動學生學習自主性（1）所謂的「開放式」教學，就是要求我們的教師應該適當給予學生一些自主的權力，比如可以在課前就將本節課訓練要求和目的傳達給學生，讓他們對體育課有自主地認識和安排。這樣做能使他們擁有明確的課堂目標，並在這樣的目標引導下，結合自身實際進行針對性的練習，做到「有的放矢」，從而達到提高體育教學的效率的目的。在幫助學生確立明確的目標時，我們體育老師應當注意的是，內容應該要盡量與學生的生活實際相貼近，這是為了通過迎合學生的要求從而吸引他們注意力，並使他們從內心產生自主學習的想法。
如何實現課堂「高效」
語文到底是教什麼？這是值得思考的問題，語文應該是品語言，習得優秀語言的寫法，學會運用，語文應該是修養性情，體悟人生，所以語文應是教學生動情去讀去感受。語文應是培養一種語文思維習慣，培養學生去有意識的修辭鍊句，善於感動，善於反省和領悟人生。這些能力的習得需要語文老師去教，去想方設法的教，多種形式，但要...
如何實現優質高效的課堂教學
張志榮一 新課程課堂教學的要求 一 科學發展觀與課程改革 1 科學發展觀 以人為本，全面發展，協調發展，可持續發展。核心 人本 要義 發展。2 新課程核心理念 以人為本，關注生活，提公升素質，促進發展。3 語文的工具性和人文性 文字的，文學的，文化的。4 三維目標解讀 1 目標含義 知識與技能 過程...
如何實現課堂教學的高效性
摘要 教師要相信每個學生的發展潛能，每個人都是有潛能的。教師要創造各種條件，引發學生的這種無限的創造力和潛能，使每個學生都有機會在他天賦所及的一切領域最充分地展示並發展自己的才能。在課堂教學過程中教師要善於激發和調動學生的學習積極性，要教會學生學習，要讓學生有自主學習的時間和空間。關鍵詞 課堂教學 ...