石屯中心小學林沐香
我們學校屬於「微型」校園場地狹窄，運動器材不足，班級多，直接影響了學校體育課教學的正常進行。如何做到因材施教，盡量發揮已有場地器材的最大作用，保證每一堂體育課的教學質量，這是乙個值得研究的課題。
一、根據場地器材制訂好教學計畫
按照教學大綱進度與內容，在實際的體育教學中是有一定的困難，必須要根據場地器材的實際情況，選擇適合的內容，更新教法，發揮適合學生對體育各種要求的作用，制訂切實可行的教學計畫，要以全面鍛鍊學生身體素質、傳授體育基本技能為準則，充分提高學生積極主動、刻苦地參與體育鍛煉的自覺性。
二、精心組織每一堂課
根據學校場地狹小及教學內容，學生體育基礎狀況，可將學生分成男生組和女生組，或較強組和較弱組，採用分組輪換或分組不輪換相結合的教學方法進行，積極組織輪換的組織工作，這樣教師便可以迅速而有秩序地進行教學，教學時間的安排，應根據教學任務，教材特點和場地的條件而靈活適應，要避免因場地器材問題而顧此失彼的現象出現。
三、合理安排課程，激發學生興趣
農村學校班級數量少，但與城區學校一樣實行五天授課制，同一節課兩三個班在同一場地上授課的現象也普遍存在，鑑於這種情況，在安排課程時，要打破以往常規，將同一節課內幾個班的體育課分散錯開，避免因場地和器材的限制而發生矛盾，可在課前事先布置好場地器材，提高器材的利用率，保證每一堂體育課的順利進行。
四、以身作則，多做示範
教師要從我做起，以自己良好的師德教育學生，處處以實際行動做學生表率，並通過平時的談吐舉止，結合教學實際，做好學生思想工作使學生明確上好體育課的重要性，從而更好地提高教學效果。
五、開展素質教育與第二課堂的有機結合
在第二課堂活動中，提供輕鬆愉快，簡單易行又有鍛鍊價值的娛樂性體育專案，有利於調動學生的學習興趣，激發學生主動學習,使學生在課餘練習中身心素質都能得到全面提高，為體育課教學打下基礎。
如何上好體育課
體育是學校教學工作中的一項重要工作，在我國推行素質教育的今天，做好體育工作顯得格外重要。作為一名體育教師，我就如何提高體育教學的質量，上好體育課談自己的幾點看法。一 提高教師自身水平，做到外樹榜樣，內練素質。作為一名體育教師，首先必須能勝任體育教學工作。上好一節課容易，但要上好每一節課，就要求教師必...
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如何上好室內體育課
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