【摘要】創新是乙個國家和民族進步的重要手段，只有堅持創新，改革落後傳統的理念，吸收先進的理論和經驗，才可以得到真正長遠的發展。青少年的教育關係著祖國未來的發展命運，當前，人們越來越重視對於創新教育的思考，體育教學也不例外，本文從體育教學中創新的內涵出發，分析目前體育教學中不足的地方，最後針對體育教學中的創新教育提出幾點思考。
【關鍵詞】初中體育教育；創新教育；教學模式
現在越來越提倡素質教育理念，時代的變化對於體育教學中的創新也提出了相應的要求。體育教學給了學生乙個充分發展和實踐的機會，它運用一種特殊的活動環境，來開闊學生的視野，鍛鍊學生的身體，也是初中教育中不可或缺的一部分，通過體育教育，學生的創造性思維可以得到一定程度的開發，在鍛鍊學生的身體同時也有利於釋放在學習過程中積聚的壓力，通過勞逸結合，使學生得以均衡發展。但是目前，受傳統教學方式的影響，在體育教學中，質量參差不齊，體育教師的水平也高低不一，對於體育教師本身也提出了更大的挑戰。
一、初中體育教學中創新教育的意義
初中的體育教育是以素質教育理念為指導，以學生為主體，教師來主導，共同進行體育教學的實踐活動。而創新教育則是要在傳統的教學基礎上，尋求教學理念和教學方法的創新。
1.創新教育可以培養學生的興趣
在創新教育中，如何才能讓學生對於教師的教學過程帶著強烈的好奇心和濃厚的興趣是乙個非常有挑戰性的問題，與傳統教學模式不同的是，創新教育注重在學習中研究和探索來獲取知識，學生在這個過程中會不斷的去提出一些自己不明白的問題，然後教師在旁邊充當乙個引導的角色，使學生積極的參與到討論中來，這種模式是讓學生來扮演教學過程中的角色，有利於培養學生的適應能力和創新思考能力，創新教育的實踐可以通過兩種方式來實現，課內的教學以及課外的教學，課內的教學主要依靠任課教師來講解知識，而課外教學是通過在教室外的活動來實現，可以將學生放置在室外的廣闊環境中，教師在一旁積極的引導學生思考問題和分析問題，以使得學生的創新思維能力得到培養。
創新教法優化高中體育教學
作者 韓靜燕 知識窗 教師版 2012年第02期 現階段素質教育的實施，給體育教學注入了全新的理念和活力。體育教師必須推陳出新，不斷地更新觀念，運用科學性和藝術性相結合的教學方法，激發學生的創造意識和創新潛能，以創新的教法來優化高中體育的教學。一 創造愉悅的課堂氛圍 寬鬆 順暢 民主 和諧的課堂氣氛...
初中體育教學中如何培養學生創新能力
體育教學是學校體育的重要環節，從幼兒到成年始終貫穿在學生的學習生活中。在當前教育改革提出實施素質教育前提下，在體育教學中提出對學生創新能力的培養是符合時代發展需要的。體育學科為學生提供了獨有的 開闊的學習和活動環境，以及充分的觀察 思維 實踐的表現機會。對於學生創新能力的開發和提高，體育學科具有其學...
初中體育教學中如何培養學生創新意識
創新是體育運動的生命,沒有創新,體育運動就得不到發展。如何貫徹 健康第一 的課改理念,改變傳統的教學模式,使體育教學實行創新有乙個更大的空間,更好地最大限度地發揮學生創造才能,是值得我們教師去總結和探索的問題。如何通過體育教學活動培養學生創新和實踐能力，促進學生智力與能力的全面發展，使之成為21世紀...