【摘要】小學英語對於小學生來說是一項十分有難度的學科，英語是一種語言，而小學生在學習英語的時候，還要好好的學習漢語，如果漢語學不好的話，學習英語也就是更加的困難的，所以小學英語教師的工作也就是更加的艱辛，而在新課改之後，英語的課堂也存在很多的改變。
【關鍵詞】小學英語；新課程；教學；方法
英語是一門語言，語言的學習不僅需要有足夠的語言環境，還要有學習的基礎。而對於現在的學生來說，想要擁有乙個好的英語語言環境還是有些困難的，所以對於小學生來說學習英語是困難重重。隨著中國的對外**逐漸增多，英語在人們的生活之中所占有的比重是越來越大了，所以英語的地位也是越來越重要，因此學好英語早已經成為了現在社會的一種時尚，中國的家長一直相信教育要從小抓起，因此家長們對於小學生的小學英語的重視程度可是非同一般，教師們的職責和工作的擔子也就是更重了。
對於小學教師來說教好小學英語對於學生的未來都很有幫助，所以教學的責任不可說是不重大。而小學生對於漢字都認識不了多少，這無疑也增加了英語教師的教學工作的難度。很多小學英語的課堂上，教師都只顧得講授一些單詞或是片語等，主張讓學生自己進行背誦，現在的小學生的課業負擔就都出現在了英語的這個科目上，學生們每天都要背誦大量的單詞和短語，學生對於單詞和短語的背誦固然重要，但是沒有規則的學習是十分的不可取的，英語教師的主要任務就是引導學生好好學習英語。
而在教學方法上面，小學教師要注意很多的事情，筆者結合資深英語教學工作者總結出以下的教學經驗，希望對於在英語教學工作上還有一些欠缺的教學工作者們能夠有所幫助。
一、改變常規的教學方法，不要一味的教授單詞和片語等。
筆者在和眾多的英語教學工作者進行**和研究之中，深深的體會到，小學英語的教學之中，不應該僅僅滿足於單詞，片語，或是句型等的教學工作，如果在課堂之中只教授這些內容的話，課堂會十分沒有樂趣，一點也不會吸引到學生們學習的興趣。而且只講授英語的課堂語言十分的平淡，氣氛沉悶，很多的小學生十分容易跑神，打小差，不認真聽講，而因此學生在課堂之中不能夠全身心的投入英語的學習之中，久而久之，對於英語的學習的樂趣也就消失殆盡，對於教學者來說，更加無法做好教學工作。所以在教學之中，改變整體的教學方式，不要讓學生喪失對於英語的學習能力十分重要。
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