摘要：隨著社會的快速發展，目前的社會環境、家庭環境、校園環境呈現多元化的發展趨勢，現在的中等職業學校的學生多為獨生子女，這些學生一直處於家庭的保護之下，在心理上有較強的依賴感，當公升入中等職業學校，獨立的面對社會環境和校園環境時，日益繁雜的環境使他們很難去適應，對心理會產生很大的影響。這些學生剛剛脫離家庭的羽翼，獨立的生活，在生活、學習等方面經常會遇到一些困難和挫折，面對這些困難和挫折不能很好的去調解自己的心理，所以會產生各種各樣的心理問題出現。
現在中職教師面對學生出現的各種心理問題也感覺很棘手，現在的學生在觀念和行為上都處於乙個不太穩定的時期，所以在這一階段，學生的心理健康教育尤為重要，這將對學生以後漫長的一生都有著十分重要的意義。針對當前中等職業技術學校學生心理健康問題的具體表現進行了分析，並進一步對教師如何正確引導學生的心理健康的具體方法進行了闡述。
關鍵詞：中職學生；心理健康；問題；教育方法前言隨著我國素質教育的開展，如何使中職學生保持乙個良好的心理狀態也是職業學校進行素質教育的重點，同時也是目前教育界進行德育教育的重要課題。中職學校的學生正處於青年時期，培養其具有乙個積極樂觀的人生觀是保證其學習和步入社會的基礎，是學生心理健康的基石。
中職學校的學生經過專業的學習都將步入社會，因此，應學會如何的待人接物、正確的對待社會，這樣直接影響到他們以後的成長道路，關係著社會人才資源整體素質的提高，因此對於中職學校的學生加強其心理健康教育，使其培養成為一名高素質的有用人才是十分重要的。
1 心理健康問題的主要表現
1.1 學習與認知問題
中等職業學校的學生由於剛從緊張的高中學生生活中解放出來，進入中等職業學校後，對於學習鬆懈下來，沒有一定的目的性，所以開始厭學，對待學習態度較為消極。同時學生步入職業學校後，在認知上出現了偏差，對環境適應能力較差，對於學習的目標不明確，對於前途也很茫然等等，在許多認知方面都存在著問題。
中職學生心理健康教育的思索
河北省保定市第四職業中學勾洋在中職學校任教的過程中發現有不少學生存在心理上的偏常，學生的厭學障礙和人際關係問題相當突出。職校生存在心理問題的學生約佔總數的20 以上,具體表現在個性偏差 厭學 隱 早戀 逆反心理嚴重等,內心深處充滿著矛盾和迷茫，對中職生進行心理健康教育顯得非常必要和重要.造成中等職業...
當前中職學生心理健康教育初探
作者 丁麗麗 中學生導報 教學研究 2013年第23期 摘要 中等職業學校學生正處於身心發展的關鍵時期，社會的變化使他們心理上的動盪進一步加劇，所面臨的心理行為適應問題是前所未有的，而這些心理行為問題只依靠傳統的說教式 單一化和公式化的德育是解決不了的，只有開展多種形式的心理健康教育，才能很好地解決...
《心理健康教育》點滴談
麗日小學詹丹娜 韓愈曾說 師者，傳道授業解惑也 教師真正內涵並不單單在於傳道和授業，更為重要的是解惑。這不僅需要教師了解學生不懂的知識，為學生解決他們所不明白的學習疑問，更需要教師理解學生的心理。在教學中，我感到對於學生心理健康教育是必不可少的。國家教委新頒布的德育大綱第一句就明確地提出 德育即政治...