摘? 要小學英語教學中學生英語學習興趣的培養，學習方法的指導，進行實踐研究很有必要。本文從以下兩方面對小學生英語學習興趣培養進行深入的分析，旨在如何提高小學生的英語學習興趣。
關鍵詞小學生英語潛能教學理念
對於農村小學的英語老師來說，教學中遇到的乙個大難題就是學生對英語這門新學科的感知和認識不清楚，許多學生都存在以下問題：小學生有著愛說愛鬧的孩子氣，他們無所顧忌、敢想敢說、好動，求新求異的願望強烈。小學生英語學習意識不強，貪玩好動，興趣不高。
他們在課上要在教師指導監督下學習，對教師、對課本的依賴性強，在家中需要家長陪讀、陪學。缺乏自信、自覺、自律、自立等方面的能力，不能自覺地學習。由此可知，小學英語教學中學生英語學習興趣的培養，學習方法的指導，進行實踐研究很有必要。
本文從以下兩方面對小學生英語學習興趣培養進行深入的分析，旨在如何提高小學生的英語學習興趣。如何來解決這一難題，我認為，應採取綜合措施，培養學生對英語學習的興趣，提高英語老師的語言親和力，老師的教學方法的靈活多樣等等，都不失為比較有效的途徑。
一、目前農村小學生在學習英語中存在的現狀
（一）缺乏學習英語的環境
在課堂上，學生能聽到英語教師較流利的口語，但學生每週一般只能接觸三到四次，每次僅二十分鐘，其他任課老師則都是用漢語教學，並且有些學生甚至在英語教師上課說英語時，起鬨或吵鬧，這又影響了其他學生英語的習得。而且，目前社會上尤其是農村，用英語交流的環境很少，甚至可說是沒有。因此，學生聽英語、說英語、練英語的機會很少，他們缺少乙個學習英語的語言環境。
（二）師生都沒有意識到學習英語的重要性
師生都沒有意識到學習英語的重要性，認為小學裡只要學好語文、數學等最基礎的科目就足夠了，更何況一年級的孩子才
六、七歲，他們在學漢語拼音時還有很大的困難，再來個英語，不是要分不清楚了嗎？
（三）師資力量薄弱、教學手段落後
談農村小學生英語學習興趣的培養
會寧縣新莊鄉中心小學趙有霞 興趣是推動學習的最強大的動力，是學習知識和發展智力的首要條件。學生的學習興趣越濃，學習的積極性就會越高，學習效果就會越好。在小學階段，興趣在學生學習英語的過程中很重要。作為一名小學英語教師應該如何培養小學生學習英語的興趣呢？在 甘肅省農村中小學骨幹教師遠端培訓 中有些學員...
小學生英語學習興趣培養反思
大廟小學陳志勇 新課標指出，基礎教育階段英語課程的任務是 激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神 興趣是學習的第一動力源泉。對於小學生來說更是如此。他們年齡小，自控力差，注意力容易分散，培養他們學習英語的興趣是首要的任務。...
如何培養小學生學習英語興趣
小學階段的兒童的學習活動帶有很大程度的情緒化傾向。一味要求死記硬背，布置大量枯燥機械的抄寫作業，就會使學生喪失信心，厭學英語。因此，小學英語教學必須從激發學生學習興趣 學習情感入手，使學生由 厭學 變為 愛學 一 建立和諧的師生關係 和諧的師生關係是一堂高質量的英語前提。教學活動是師生的雙邊活動。要...