摘要閱讀是外語教學中的重要一環，提高學生閱讀理解能力也一直是外語教學的重要目標。新世紀使英語閱讀的重要性越來越突出。本文作者從影響英語閱讀能力的因素出發，提出了從多個方面提高高中學生英語閱讀能力的方法和途徑。
關鍵詞閱讀能力高中英語高效課堂
培養學生閱讀能力是高中英語新課標對高中英語教學的基本要求。從高中英語教學的整體現狀看，閱讀教學仍是乙個瓶頸，在閱讀教學中還存在教育觀念落後、教學方法欠缺、課堂教學效率低、學生缺乏基本閱讀技能等問題。搞好閱讀教學，培養學生的閱讀興趣，提高學生獲取資訊和分析、判斷、處理資訊的技能，從而從整體上提高學生的閱讀能力，是高中英語教學中必須認真解決的重要課題。
下面我從多年的高中英語教學經驗出發，來談一談自己的體會。
一、影響英語閱讀能力的因素
1．詞彙量嚴重不足和語法知識薄弱
豐富的詞彙量是提高閱讀能力的前提條件。許多高中學生對於如何擴大詞彙量傷透了腦筋，有的學生為了背單詞而背單詞，不會把詞彙和閱讀有機地結合起來，結果往往是邊背邊忘，或者是相互混淆，效果不理想；還有些學生只管埋頭閱讀，不注意有意識地擴大詞彙量，不注意同一詞彙在不同的閱讀材料中有著不同的含義，從而不能準確地理解文章。此外，語法知識薄弱也是影響高中學生閱讀能力提高的另乙個因素。
2．缺乏有效的閱讀技巧
適時地運用閱讀技巧有助於學生快速、有效地在一定時間內對指定材料進行閱讀，並準確地理解文章原義。可是，有些學生因為沒有掌握實用的閱讀技巧，導致閱讀速度過慢，有些學生在閱讀中，一遇到生詞就查字典；遇到難句就開始分析句子結構，然後逐字翻譯，逐句理解，不注重上下文之間的聯絡和邏輯關係，判斷不出是設問句還是疑問句，搞不清作者的寫作意圖，分不清主次，語篇往往被弄得支離破碎，不利於理解文章的中心思想。這些不良的閱讀習慣在很大程度上限制了閱讀的速度，影響了閱讀的廣度和深度。
高中英語教學中學生閱讀能力培養
摘要 中學英語教學大綱 明確規定 要 側重培養學生的閱讀能力，為進一步學習和運用英語切實打好基礎 由此可見，培養學生的英語閱讀能力有著深遠的意義和重要性。因此，對英語教師來說，幫助學生保持學習英語的興趣，提高學生的英語閱讀能力就至關重要。關鍵詞 閱讀方法 閱讀速度 學習興趣 閱讀習慣 一 存在的問題...
高中英語學科能力培養
關鍵詞 英語創新能力訓練提高 全日制普通高階中學 英語教學大綱 明確指出,在英語教學中,聽 說 讀 寫要進行綜合訓練。在進行提高聽說讀寫的能力的同時,要側重培養閱讀能力。為了落實英語教學的新要求,通過數年的高中教學實踐,認為應該具體從以下幾個方面著手 培養和提高中英語口語能力的方式很多。例如,問答 ...
高中英語閱讀策略
摘要 閱讀是中學生學習英語過程中的一項重要的活動，它既是學生學習英語的內容之一，也是其學習英語的手段之一。閱讀在學生的語言學習中起著舉足輕重的作用，閱讀的過程使學生對該語言有較為深刻的認知，有助於鞏固和擴大詞彙 豐富語言知識 提高運用語言的能力。關鍵詞 閱讀 閱讀策略閱讀是高中英語教學的重點，其目的...