[摘要]本文通過舉出大量例項，從**相關vcd碟片、開展專題研討會、借助研究專案驅動教學、增加案例、加大覆蓋面五個方面分析了這些方法在《財務管理》學科教學中運用的好處。
[關鍵詞]財務管理；案例教學；運用
案例一詞**於英語「case」，其意為具體事例。案例教學法就是在學生學習和掌握了一定的理論知識的基礎之上，通過剖析具體的案例，讓學生把所學的理論知識運用於相關的「實踐活動」中，以提高學生發現、分析和解決實際問題能力的一種模擬實驗的教學方法。案例教學法最初是在2023年美國哈佛大學的醫學院和法學院開始使用的，2023年左右，在哈佛大學商學院開始由教授講授企業例項，讓學生進行分析，把案例方法用在管理教學上。
目前，案例教學法已遍布全球許多國家，被作為一種先進的、科學的教學方法應用於包括經濟管理在內的各種學科。《財務管理》是一門經濟管理的應用性學科，它主要是闡述企業財務管理的基本理論、基本方法和基本技能。而《財務管理》學科的案例教學法就是在分析實際財務管理案例的基礎上，進行財務決策。
讓學生在校期間能夠分析足夠多的案例，有助於他們更深刻地理解《財務管理》的基本理論和理財規律，從而有利於培養出更多符合實際工作需要的理財人才。下面，筆者舉出一些財務管理方面的案例，**一下《財務管理》教學中案例教學法的運用。
1 使學生對《財務管理》學科問題的了解更加直觀
比如，講到籌資管理意義的時候，筆者選擇了《首席執行官》作為教學案例，讓學生們**以後談談對海爾籌資工作的認識，同學們都說：「海爾公司的發展中，離開籌資是不行的，我們財會人員一定要首先學會籌集資金。」
又如，在講到**投資的時候，筆者組織學生看了vc d碟片《資本市場》，使學生通過一連串的案例明白了**投資、債券投資和投資**的有關問題。使學生了解了資本市場從產生到發展直到發達的全過程。為吸引學生的注意力，引起學生對資本市場的探索興趣，筆者還出了隨片作業題，要求學生一邊看片一邊做題，這樣一來，學生和碟片互動，更加集中精力參與案例分析課程了。
談分層教學法在體育教學中的作用
摘要 學校體育教學的目的就是為了讓學生獲得運動的樂趣和成功的喜悅。然而，由於學生身體素質以及對技術動作的領悟能力是各不相同的，這就意味著傳統的體育教學方法很難實現這一目的。因此，當前體育教學要積極創新教學方法，運用 分層 教學方法，使體育教學更加貼近學生的實際情況，也適合學生身心發展的特點，調動學生...
案例教學法在實習中的應用
維普資訊 的選擇意圖，教學方法的使用，教學設計具體環節的處理以及個人授課的心得 趣聞 困惑及 在本節課的難點 不足，主講人的自述使實習生們以一種不同於 以往的視角參與到課堂教學中，激發了實習生們參與討論的積極性，討論過程中發言積極踴躍，氣氛熱烈，討論主題涉及到教學的許多方面，但過多的主題以及實習生們...
論案例教學法在管理學教學中的應用
摘要 管理學是經濟管理類各專業學生的一門應用性 實踐性很強的專業基礎課程。教師在課堂教學中應根據課程特點和學生特點,更多地採用理論聯絡實際的學習方法和研究方法,側重應用能力的培養。案例教學法具有互動性好 體驗深刻 情景逼真 啟發性強等特點,運用於管理學課程教學能有效地提高教學效果。本文 案例教學法在...