摘要：校企合作的開展對高職院校市場營銷專業的發展起了很大的推動作用，目前高職院校市場營銷專業校企合作存在著校企合作缺乏深度、高職院校的校企合作管理薄弱、學校對合作企業的服務缺失等現狀，本文提出了一系列的應對措施。
關鍵詞：營銷專業校企合作現狀分析
高職院校的市場營銷專業具有和市場緊密聯絡的特點，開展校企合作是使學生有更多機會接觸實踐的良好方式。隨著企業社會責任感的提公升，企業對校企合作的參與度也越來越高，在此前提下高職院校的市場營銷專業尋求校企合作並不難，難在如何長期和企業維持良好的合作關係，創出品牌，為學生創造良好的學習和就業環境服務。
一、高職院校市場營銷專業校企合作現狀
1.校企合作缺乏深度，缺少高質量的合作
由於受到專業以及學歷層次的限制，高職院校市場營銷專業的合作企業範圍有限。製造類企業的營銷人員崗位有限，且相關的營銷人員必須具備對其產品和行業的相關知識，偏向工科類學生；高科技企業對於高職院校市場營銷專業的合作不感興趣。因此高職院校市場營銷專業的校企合作物件主要是一些商貿類企業，比如大型商超、連鎖專賣店等。
與這類企業的合作主要有以下方式：
（1）企業為學校提供實訓場所。市場營銷專業的學習講究理論與實踐的緊密結合，課程的學習中需設立相應的實訓課程，學校聯絡合作企業提供實踐場所，學生可以在真實的企業環境下實訓一段時間。但由於學校課程安排的限制，實訓時間一般都較短，在一周至半個月內。
對企業來說，在這期間企業需要安排學生到相應崗位，對學生進行培訓和管理，學生進入企業時間短，尚不能為企業創造效益，同時也會影響企業正常的工作秩序；對學生來說，短時間的實踐也難以真正學到實質的內容，實踐學習流於形式，難以收到預期效果。
（2）邀請企業人員作為兼職教師。邀請企業人員到學校給學生上課，能為學生帶來企業第一線的新鮮資訊，是很好的合作方式。但由於企業人員的時間存在許多不確定因素，在學校的上課時間經常會因出差等因素臨時停課或者調整時間，影響教學質量。
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