高職院校房地產經營與估價專業校企合作模式研究

2022-05-26 20:48:04 字數 811 閱讀 6267

作者:李國蓉

**:《教育科學博覽》2023年第10期

摘要: 隨著高職院校競爭的加劇,校企合作成為順應社會崗位要求,培養高技能人才的必由之路。本文以目前高職院校校企合作存在的問題為基礎,分析了高職院校房地產經營與估價專業校企合作的特殊性,**了房地產經營與估價專業的校企合作模式,最後針對流於形式的校企合作問題提出了建議。

關鍵詞: 校企合作、雙贏、模式

隨著經濟的發展,技術的進步,產業間或不同行業間出現技術與制度的相互滲透和交叉,並且逐步協調融合,從而形成新的產業形態。新的產業形勢下,企業對人才提出了新的要求,而高職院校以培養面向生產、服務、管理的高素質技能人才為宗旨,在面臨院校間的激烈競爭以及生源萎縮的情況下,提煉特色和順應人才市場需求是高職院校生存與發展需要。

校企合作,顧名思義,是學校與企業建立的一種合作模式。高職院校為了生存與發展,採取校企合作的方式有針對的培養企業所需人才,實現與市場接軌,在注重人才實用性的同時實現了教育質量的提高。在校企合作過程中,學校和企業的裝置、人才、技術優勢互補、實現了學校與企業資源、資訊共享,是培養高素質應用型技能人才的有效途徑。

一、目前校企合作存在的問題

(一)**財政政策支援力度不夠

校企合作雙方共贏是校企合作的基礎。校企合作這種培養模式的存在一方面是由於企業缺乏滿足自身要求的人才或者企業人才流失過快,而主動尋求學校相應專業進行合作,另一方面是由於學校為了生存與發展,培養能滿足社會要求的人才主動需求合作夥伴。從國外校企合作經驗來看,校企合作能真正實現「雙贏」,離不開**出台相關的法律法規,離不開**的財政支援。

但我國缺乏相關立法,**更無相關的支援鼓勵政策和財政支援。

(二)校企合作的深度及廣度不夠

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