一、活動目標：
1、通過一系列的學習、研究活動，讓學生學會蒐集詩歌，整理詩歌，欣賞詩歌，還能對詩歌進行簡要的賞析，部分學生還可以試著寫一寫詩。
2、通過綜合性學習活動，讓學生感受古詩和新詩的區別，認識一些詩人，增長一些文學常識，提高對語言的感受能力和對美的欣賞力，積累優美的語言材料。
3、通過調查訪問、查詢資料、記錄整理等活動，提高學生相應的口語表達能力和書面表達能力，學習詩歌的分類和掌握一些學習詩歌的方法。
4、通過朗誦表演、展示詩集和原創詩作等活動，鍛鍊學生的膽量和增長他們的勇氣，提高自信心和培養創造力。
二、活動過程：
第一階段(11月18日)
１、學生按共同研究的內容自願組合成學習小組，討論確定研究專題和研究的具體目標。小組內明確分工，組織協調。
２、完成小組活動計畫的制定：
＿＿＿＿＿＿小組活動計畫
第二階段(11月19日—11月26日)
（蒐集詩歌，整理和欣賞詩歌）
1、能誦讀《詩經。采薇》等四首古詩詞和兩首現代詩詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描繪的情境，體會詩人的情感。
2、通過蒐集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能蒐集並按一定標準給詩歌分類。
3、了解古詩詞於現代詩歌的不同點，以及了解中國詩歌的起源、古詩詞的特點及詩歌的表達方式等詩歌常識。
第三階段（11月27日----12月1日）
（詩歌活動成果展示和總結）
（一）組織活動
1、組織學生學寫詩歌，進行交流寫詩體會，感受詩歌給自己帶來的樂趣。
2、通過欣賞和誦讀不同的詩歌活動，激發自己對詩歌的熱愛之情。
3、通過改寫詩歌、詩歌手抄報和朗誦詩歌會等形式，拓寬學生的視野，培養學生的興趣。
4、對活動進行交流總結，評價有點，指出不足。
活動評價
１、你在本次綜合性學習活動中最大的收穫或最大的感受是什麼？說一說，寫一寫。
２、小組完成活動評價表：
《輕叩詩歌的大門》綜合性學習活動評價表
３、總結「遨遊漢字王國」綜合實踐活動的成果：
通過回顧活動過程，寫好本次綜合性學習的總結，並與他人交流，修改或補充自己的總結，可以寫自己的，也可以寫全班的情況，
４、學習中繼續**有關詩歌方面的問題：
如寫詩中如何押韻，如何運用一些表達方式，如誇張、比擬、借代等。
關於「輕叩詩歌大門」的綜合性學習總結
六 6 班姜開陽 在這三個星期，我們走進了詩的海洋，在裡面漂泊，盡情的吮吸詩的精華。每一篇詩歌都使我感觸極深。通過這段時間學習，我的總結如下。在詩的宇宙中，最早的詩集是 詩經 編輯的是太師。它分為風 雅 頌，手法有賦 比 興，它歷史悠久，已經有2500年了。經過更深的了解，我還知道詩按朝代來分有唐詩...
習作六綜合性學習「輕叩詩歌的大門」活動總結
一 活動目標 交流匯報個人或小組的活動總結，總結綜合性學習的收穫 不足和建議。二 活動準備 帶上自己活動過程中隨時記下的點滴收穫和體會以及活動前擬訂的活動計畫。三 活動時間 一課時四 活動過程 一 提出目標，回憶過程 1.中華民族是乙個詩歌的王國，詩歌曾經浸潤了一代又一代的中國人。上兩個星期，老師和...
有趣的《輕叩詩歌大門》的綜合實踐活動
在詩歌的海洋裡，有無數珍寶，這次綜合性活動中，我們在詩歌的海洋中拾撿珍寶。在老師的帶領下，我們在詩歌的海洋裡蒐集了許多詩歌。通過閱讀書籍，我們國家是乙個詩歌的國度。我還知道了我國最早的詩歌總集 詩經 已經有兩千多年的歷史 從古至今湧現出屈原 李白 杜甫 郭沫若等許多偉大的詩人我也知道世界上其他國家也...