六（6)班姜開陽
在這三個星期，我們走進了詩的海洋，在裡面漂泊，盡情的吮吸詩的精華。每一篇詩歌都使我感觸極深。通過這段時間學習，我的總結如下。
在詩的宇宙中，最早的詩集是《詩經》，編輯的是太師。它分為風、雅、頌，手法有賦、比、興，它歷史悠久，已經有2023年了。經過更深的了解，我還知道詩按朝代來分有唐詩、宋詞、元曲，它們分別有著不同的形式。
通過這些資料我懂得讀書要理解深意，不能囫圇吞棗，要不等於白讀。
之後，我背誦了《古詩70首》，在課外有查了一些經典詩集。我彷彿在詩的海洋中與一位位詩人談古論今，共同創詩。
了解了許多詩歌、詩人，我也學這開始自己動手創詩。
創詩時，我都感覺下筆如有神，放飛著自己一滴滴的童年夢想。
令我最難忘的就是小詩集，我也做了一篇關於李白的小詩集，在小詩集當中，我知道了李白的人生年譜，雖然然他一生不斷的漂泊，但他還是不斷地作詩，表達內心的喜怒哀樂，這讓我感到詩人的堅強意志力和生存能力。後來，我又了解了李白的詩歌。以前，我只是死記硬背，現在我都是帶著理解和賞析。
我還知道李白小時候鐵棒磨成針的故事，他告訴我們李白純真的童年。經過小詩集真讓我受益匪淺。
這次綜合性學習中，我難以忘懷，因為我對詩的了解是更上一層樓了！在詩的世界裡，我無限蕩漾，了解它的奇異。
《輕叩詩歌的大門》綜合性學習活動方案
一 活動目標 1 通過一系列的學習 研究活動，讓學生學會蒐集詩歌，整理詩歌，欣賞詩歌，還能對詩歌進行簡要的賞析，部分學生還可以試著寫一寫詩。2 通過綜合性學習活動，讓學生感受古詩和新詩的區別，認識一些詩人，增長一些文學常識，提高對語言的感受能力和對美的欣賞力，積累優美的語言材料。3 通過調查訪問 查...
習作六綜合性學習「輕叩詩歌的大門」活動總結
一 活動目標 交流匯報個人或小組的活動總結，總結綜合性學習的收穫 不足和建議。二 活動準備 帶上自己活動過程中隨時記下的點滴收穫和體會以及活動前擬訂的活動計畫。三 活動時間 一課時四 活動過程 一 提出目標，回憶過程 1.中華民族是乙個詩歌的王國，詩歌曾經浸潤了一代又一代的中國人。上兩個星期，老師和...
有趣的《輕叩詩歌大門》的綜合實踐活動
在詩歌的海洋裡，有無數珍寶，這次綜合性活動中，我們在詩歌的海洋中拾撿珍寶。在老師的帶領下，我們在詩歌的海洋裡蒐集了許多詩歌。通過閱讀書籍，我們國家是乙個詩歌的國度。我還知道了我國最早的詩歌總集 詩經 已經有兩千多年的歷史 從古至今湧現出屈原 李白 杜甫 郭沫若等許多偉大的詩人我也知道世界上其他國家也...