作者：王蕊
**：《速讀·中旬》2023年第01期
摘要：近年來世界經濟的一體化程序不斷加快，這種形勢下，我國國內對於英語教育也越來越重視，加強英語教育水平不僅能夠對我國逐漸深入的教育改革做貢獻，更有助於我國在全球性的經濟環境中增加自身競爭力。加強英語教育專業的建設和改革，能夠從根本上保證我國英語教育專業的師資力量，保證師資水平才能夠不斷提高我國英語教育的整體水平。
在我國，目前的英語專業建設現狀中還存在很多的不足和問題，我們應及時正確的面對這些問題，並加以科學合理的改革。
關鍵詞：英語教育專業;建設;改革
近年來，伴隨著出國留學的熱潮，我國的英語教育專業得到了很好的發展機會。英語教育專業的建設和改革是我國適應國際社會發展和提高自身競爭力的迫切要求。英語教育專業的建設和改革致力於提高我國英語專業教師的師資水平，從而提高教學效率為我國培養出大量的實用型人才。
在我國經濟不斷發展的過程中，只有不斷加強英語教育專業的建設才能滿足我國的社會需要。
一、英語教育專業建設的現狀
我國的發展正在不斷面向國際化，為了能夠更好的提高我國的國際地位，增強我國的國際競爭力，要從培養我國的人才競爭力開始。英語作為我國近年來越來越重視的基本教育，提高英語教育本身的質量，才能夠加強人才的培養。因此我們應正確面對英語教育專業的現狀，及時發現英語教育專業中存在的問題並進行有針對性的改革。
（一）專業性與實用性相分離
在我國的英語專業教學過程中存在兩種不同的教學目標，一方面，普通英語教學，致力於培養學生對一項工具的掌握，是我國義務教育的強烈要求，希望通過英語這門課程的學習對學生的交流和心理上產生積極向上的影響;另一方面，專業英語教學，它是一門專業性極強的學科，它是建立在普通英語教學基礎之上的一種教學，要求培養學生掌握大量的專業性和學術性的知識，對英語這門語言背後的文化背景等知識有較高的理解。這兩種不同的教學目標和宗旨，導致英語專業教育在我國正在進行的教育制度改革過程中產生了越來越大的分化，這種現象的產生不利於我國英語教育專業樹立正確的教學目標。
對英語教育專業的描述
本專業主要學習英語語言 文學 歷史 政治 經濟 外交 社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽 說 讀 寫 譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯 研究 教學 管理工作的業務水平及較好的素質和較強能力。主要培養具有紮實的英語語言基礎知識和語言基本技能 較熟練的英語語言運用能力...
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