現在有許多教師抱怨,現在的學生太難教、太難管了!現在的孩子大部分都是獨生子女,在家嬌生慣養,女兒是家長的掌上明珠,兒子更是太上皇。加上網際網路、遊戲廳等對孩子的負面影響都比較大,許多學生沉溺於網路遊戲不能自拔。
學習態度差,學習不感興趣。再加上家庭和社會等方面的原因,許多孩子在心理上存在一些問題,個性比較強。課堂上老師和學生發生衝突之事,比比皆是。
老師和學生的衝突之事愈演愈烈。那麼在新課程下如何構建師生和諧、愉快的課堂呢?
一、不斷提高教師的自身素質,與時俱進
要堅持學習,不斷吸取新知識充實自己,要能跟上時代發展的步伐,教師要有淵博的學識,能博觀而略取,厚積而薄發。教師不應長期停留在自己所教學科的鑽研上,要加強語文、數學、政治、歷史、地理、自然等科目的學習和研究,做到一專多能,向多樣化發展。教師只有廣泛涉獵,才能去偽存真,披沙揀金,才能真正做到居高臨下,游刃有餘。
每天站在學生面前時,都能別具一番神韻,別有一番風采。要有淵博的知識和紮實的教學能力。「給人一碗水,自己必須要能長流水」。
要有深厚的道德修養和高尚的人格魅力。學生最初的崇拜是盲目的,只有當老師自尊自愛、自強自信的人格魅力使學生深深折服時,他們才會找到人生起步的座標點。自尊而不自負、自愛而不自封、自強而不蠻幹、自信而不盲動,舉止得體、儒雅可親、剛正不阿、一身正氣正是教師人格魅力之所在。
教師只有具備了淵博的知識和高尚的道德情操,成為學生學習的楷模,甚至成為學生崇拜的偶像,對於構建師生和諧、愉快的課堂,打下了堅實的基礎。
二、要建立新型的師生關係,師生進行平等對話
要摒棄「唯師」「唯書」「教師中心」「知識本位」的思想傾向,使學生、教師、文字三者關係平衡,學生不能處於被支配、被控制的地位。教學課堂上要充滿平等、民主的精神氣息,學生才能充分感受到心理安全與精神舒展,師生才能進行一種積極的、融洽的、持久的溝通理解,課堂才能呈現和諧、愉快的氛圍。教師要從心靈深處摒棄嚴肅、古板、急躁與訓斥,要換以微笑、親和、耐心、鼓勵,師生之間形成一種以愛為靈魂的,以平等民主為基礎的相互理解、積極溝通、共同進步的同學、夥伴關係。
新課程條件下如何建立和諧的師生關係
隨著社會資訊化的發展，資訊素養日益成為社會公民素養不可或缺的組成部分，資訊科技課程是新課程體系改革的乙個重要組成部分。由於中小學資訊科技是一門新興學科，在學科地位 學科特點等方面有別於其它學科，無論是學校 家庭還是學生對資訊科技課還存在許多認識上的誤區，造成資訊科技學科在學校教學中得不到應有重視，這...
如何構建和諧的師生關係
摘要 師生關係是影響教育教學的重要因素，所謂親其師才能信其道。喜歡老師才喜歡這門課，學生對老師的感情直接影響著其對老師所教學科的學習態度和學習積極性。作者結合多年的教學經驗闡述如何構建和諧的師生關係。關鍵詞 素質教育師生關係學生觀情感距離 從素質教育的要求來看，應試教育背景下的主從型師生關係將不復存...
新課程背景下構建和諧班集體的幾點做法
作者 尚玉荷 和諧班集體是在友善的集體 和舒暢的心理氣氛中，通過良好的班級文化 健康的人際交往 豐富多彩的班級活動，讓每個學生發自心底的需要 需要別人的尊重 理解 關懷 幫助 信任，偶犯錯誤時，需要別人的原諒等 盡量得到滿足，讓每個學生的個性獲得健康 全面的發展。那麼在新課改背景下，應該怎樣構建乙個...