作者：張徽徽
**：《當代體育科技》2023年第18期
摘要：改革開放以來，我國綜合實力的不斷提高，國民素質不斷增強，飛速發展的經濟給教育帶來了新的考驗。我國推行的新課程理念在這種情況下應運而生，新課程秉承著以學生為核心的宗旨，強調學生的自我發展，不再強迫學生被動接受知識，而是培養學生自我學習的能力，提高學生的學習興趣。
在新課程理念的指導作用下，體育教育事業也有了新的突破，現在學校體育教育強調「健康第一，終身教育」，培養學生體育運動的積極性，為我國教育事業的發展與學生綜合素質的提高起到推動作用。本文以高職院校學生為研究物件，詳細闡述新課程理念**育欣賞課程建立的必要性與如何構建體育欣賞課程體系。
關鍵詞：新課程理念體育欣賞課程構建
中圖分類號：g807.4 文獻標識碼：a 文章編號：2095-2813（2016）6（c）-0000-00
隨著我國教育事業的不斷發展，新課程的教育理念已經深入廣大師生的課程教育中，結合新課程理念，體育教育的發展方向已經十分明確，在這種情況下，體育欣賞類課程的建設是很有必要的。本文主要分析的教育物件是高職院校的學生，結合高職院校學生的特點，體育欣賞課程的構建也需要從不同的層面分析。
1 新課程理念下開設體育欣賞課程的必要性
1.1 新課程理念的含義及特點
我國教育事業改革如火如荼，在這種情況下，課程教育改革成為整個改革的核心，學校為了適應社會生活的發展，設定了一系列新的教育目標、教學課程、教學內容，將這些新的教育方法加總，即新課程。新課程理念強調學校、老師、學生、課程、教材、環境等要素組成乙個具有互動性，能保持日常教學計畫正常開展的動態的教學系統[1]。
新課程理念強調以學生為核心，全面發展學生的綜合素質。學校將不再像傳統教學那樣，學生被動的接受老師灌輸的內容，填鴨式的學習方法將逐漸被新的教學方式取代。在新課程理念下，強調每個學生都是有自身獨**值的個體，重點關注每個學生身上獨一無二的價值。
傳統教學中，學生往往是在乙個班裡被看做成乙個整體，每個學生自己的個性不被重視，甚至不被發現。
新課程理念下語文好課的標準
什麼樣的語文課是好課？目前，課程論專家 教材論專家 教育專家眼中的標準並不一致。在 世紀 年代對語文有工具論與人文論的爭論，進入 世紀逐步歸結到課堂 以人的發展 為最高標準的口徑上，在 綜合 的旗幟下，許多語文課上得失掉了 語文味 聞不到語文特有的氣息。在我個人看來，是一件很悲哀的事。我聽一教師教 ...
新課程改革理念下怎樣評價說課
四 展現教學境界 創新是教學的靈魂，也是教學的最高境界。教學是一門科學，也是一門藝術，應該具有創造性。說課者對教學的創造便體現在他的說課之中，體現在他對於教學準確而獨到的見解，對於教學環節獨具一格的安排，對於教學策略獨具匠心的理解和獨特的運用技巧。五 展示演講才華 從說課技能上看，說課主要靠回頭語言...
新課程理念下教師如何聽課評課
1 怎樣聽課 1 課前要有一定的準備工作 俗話說，留心天下皆學問。教師要想通過聽課真正學習點東西，就必須做乙個聽課的有心人。要有心，聽課前就要做點準備工作 事先問問授課教師的教學內容，把教材找來預習一下，看看本節課的重點 難點 疑點，並千方百計去了解 研讀與教學內容相關的教學理念 教學理論 同時自己...