荷塘舊事教學反思

《荷塘舊事》是一篇敘事散文，課文脈絡清晰，「從荷塘的美」、「人類淳樸的愛」兩方面展開描寫。文章中多處運用比喻的修辭手法，渲染了荷塘的美麗景色。其中，還敘述了發生在荷塘裡讓作者深深銘記在心的一件往事。

通過美景舊事，抒發了作者讚美自然，讚美人類純樸的愛的思想感情。

學習荷塘部分，我注重引導學生的品讀，教以朗讀的方法，並通過讀讓學生找出主要景物的和諧美，體會大自然的和諧之美。注重引導學生仿寫，讓學生在文中領悟作者寫景方法，學以致用，並給出乙個主題去構思。給出的主題是「雨天的荷塘」，從而力求激發學生的想象力，力求培養學生的寫作能力。

舊事部分，我讓學生自主學習，雖然是寫了三件小事（兩個是遊戲），但事件比較易懂，文意比較淺顯，我認為沒必要「深挖細讀」，而是給學生一條線：「什麼是淳樸的愛」。用這條線把故事串聯起來，以讀帶動其它方法去解讀故事。

力求培養學生的自主學習能力。

反觀這節課,我也發現自己在教學中的一些不足。例如：1．在分析小夥伴們性格特點時由於時間掌握不好，沒有分析具體透徹。

應該讓學生充分品讀文字，深入點，使他們能深刻感受到這些趣事給作者留下美好回憶原因。2.學生學習的積極性還是比較被動的。

3.課堂不夠接近生活，我應該讓學生多說說自己的「童年」舊事。