鋼絲球創意製作說課稿

2022-01-31 02:06:39 字數 668 閱讀 9041

學生總結鋼絲球的特點,老師板書:圓形,銀色,可變形,可拉細絲

3師引導,學生聯想,交流,構思

師結合板書要點提問:

a、既然鋼絲球是圓形,那麼圓形可以做什麼?(學生說創意,老師在黑板上畫出來)

動物、人物的頭部,花心,太陽,車輪、魚的身體,蝸牛、動物身體等等

b、既然鋼絲球可變形,能變成哪些形狀?又可以做成什麼?(學生說創意,老師在黑板上畫出來)三角形,方形,自由形,可做動物、人物的頭部

c、鋼絲球可以拉出絲,拉出幾根細的可以做什麼,拉出很多細的可以做什麼?拿出多點扭在一起又可以做什麼?老師示範,生觀察,討論交流。

d、鋼絲球是銀色的,可以做什麼?雪,房頂,雪人

e、鋼絲球組合以後又產生什麼變化?老師演示不同組合方法,學生想象。

老師學生一起看黑板,小結創意很多啊。那麼怎樣把創意製作成精美的作品呢?

5、 學生討論,交流,老師板書:

利用畫、剪、貼等技巧,結合變形法,新增法 ,組合法,貼上法進行製作。

6,觀摩更多示範作品,老師提作業要求

構思巧,製作精,色彩美,可合作

7、 學生製作,老師指導

8、 展示作品,從構思、色彩、製作、學習態度、合作是否愉快進行評價,並自我總結如何提高。

總之,無論繪畫,還是創意製作,都有規律可循,就是讓學生掌握創造美的方法,並用創造美的方法來創造美。

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