《製作演示文稿》試講稿
一、 說教材
1、課題《製作演示文稿》
《製作演示文稿》是人民教育出版社資訊科技室出版的七年級上冊第二單元第七課的內容。本課是學習powerpoint綜合運用，是本單元的重點。
2、 教學目標
根據教學要求、教材特點、學生的水平等，本課我確定了如下的教學目標：
◆ 知識目標
（1） 掌握製作封面幻燈片的基本步驟及要求。
（2） 掌握製作幻燈片的基本步驟。
（3） 學會應用幻燈片模板並掌握自定義設計模板的方法。
◆ 能力目標
熟悉製作多**演示文稿的方法。
◆ 情感目標
通過小組合作製作自己的模板增強同學之間的團隊合作意識。
3、教學重點
掌握製作幻燈片的一般過程。
4、教學難點
如何自己設計美觀、合理的模板。
二、 教法與學法
1.教學方法
（1）匯入法與驅動法。
為了讓學生掌握本次課的內容，根據幾個知識點的不同特點，我分別採取了兩種不同的教學方法：匯入法與驅動法，從而發揮學生的主體作用，體現教師的主導作用。
（2）集體討論總結法
為了提高學生自主學習的能力，從應用需求出發，激發學生的學習興趣與求知慾望，使學生掌握知識並能加以運用。通過實踐，培養學生的動手能力，同時培養學生的自學能力。
2、學法
引導學生採用問答法、討論法等學習方法，發揮學生的主觀能動性，激發學生的學習興趣。
三、 教學過程
1、匯入：**幻燈片演示文稿（通過**用前兩節課搜尋的多**資料製作的演示文稿，調動學生積極性，激發學生的求知慾望，並引導學生思考切入正文）
2、新課**
本節課包括三部分內容：
（1）製作封面幻燈片
主要通過直觀演示法、問答法等，介紹幻燈片製作封面的一般過程。教師示範操作製作乙個幻燈片封面。請學生親自操作體驗，加深學生對知識的記憶。
（2）製作演示文稿的其他幻燈片
首先由教師將製作好的幻燈片展示給學生。展開分組討論**，然後派學生上機驗證，讓學生通過實踐，培養學生的動手能力，自己去發現、探索與體會，培養學生的自學能力。最後教師總結並示範操作，重點講解，這個步驟要作重點示範與說明，適時抓住學生提出的問題，吸引學生的注意力。
（3）應用設計模板，自己設計模版。
教師示範操作應用設計模板的操作過程和設計自定義模板的過程。這個過程重點介紹如何使用幻燈片母版和設定幻燈片母版。通過問答發吸引學生的注意力。
最後請一名學生按照自己的想法設計乙個模板，提高學生的創新能力和隨機應變能力。
3、小結
根據學生實際表現對存在的問題進行簡單總結。通過教師示範，學生跟著回答的過程，進一步鞏固本課所學知識。
4、作業設計
根據不同層次的學生掌握情況我設計了如下兩個作業。
（1）製作教師製作的「我們的學校」演示文稿。
（2）利用第一單元製作的「動物家園」電子小報的素材製作乙個「動物家園」的演示文稿要求顏色搭配合理，同時蒐集一些小動物的**插入到演示文稿中。
5、板書設計
採用**式板書，直觀系統，及時體現所學知識點，便於學生理解與掌握。
圖表製作說課稿
各位老師大家好，我今天說課的題目是圖表製作，下面我將從說教材 說學生 說教法 說學法 說教學過程等方面來對本課進行說明。一 說教材 1 教材內容的地位和作用 本節課選自北京郵電出版社出版的 計算機應用基礎 第五章第五節 圖表製作 本節課通過將 銷售清單 工作表轉換為圖表和圖表製作考證題這兩個任務，講...
設計製作說課稿
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網頁製作說課稿
分層教學法 讓學習好的學生主動輔導學生一般的學生，從而提高學生解決問題的能力，培養獨立思考與合作學習的能力。2 學法 知識是通過學生自己動手 動腦，積極思考 主動探索獲得的，在課堂教學過程中學生運用分析歸納學習 主動 學習 交流合作學習等方法掌握操作技能，注重引導學生體會探索知識的過程，培養學習的主...