2、指導學生自學教材p3頁內容，理清農夫過河的方法，並用自然語言描述演算法步驟。請把另一種過河的方案用流程圖描述出來
3、指導學生自學教材p3-4頁內容，了解：流程圖的含義、常用流程圖符號的意義、農夫過河的流程圖表示方法 。請把另一種過河的方案用流程圖描述出來。
（給學生5分鐘以小組為單位閱讀「演算法的流程圖表示」進行討論，同時讓學生記住常見的流程圖符合及其說明。然後讓小組代表畫出流程圖用投影展示。教師強調流程圖符號的作用。
4、指導學生自學教材p4-5頁內容，了解用計算機語言描述演算法的相關知識。
（三）實踐創新：給學生5分鐘的時間完成p5的第1、2、3題，小組內討論，選代表回答。其他同學對結果進行評價，最後由教師小結。
（四）知識總結：先讓同學們談談這節課的收穫，然後教師再做出總結。
在整個教學設計中，我感到比較有特色的是：
1、 改變學生學習方式。學習由被動接受變為舒暢的學習。體現在自主學習，教師沒有把教學任務一一講解，而是讓學生自主完成任務。
2、這節課並沒有使用多**課件，而用得是傳統的教學方法，避免了學生被過於新鮮的畫面過渡吸引而疏於動腦思考。
我的說課就這些內容，謝謝指導。
演算法的基礎知識 說課稿
辛寨初中李豔明 各位評委老師，大家好，我說課的題目是青島出版社出版的初中資訊科技八年級下冊第一單元的第一課 演算法基礎知識 本課主要分為五個方面來說課，分別是說教材 說學情 說教法 說學法 說教學過程。一 說教材 1 教材分析 演算法基礎知識 是資訊科技八年級下冊第一單元第1課，共一課時。它是第一單...
第1課演算法基礎知識
教材分析本節課是青島出版社初中 資訊科技 八年級下冊第一單元第一課內容，本節課內容包括演算法的概念 演算法的描述 演算法的優化等方面的內容，目的是讓學生學會分析問題 提取問題形成演算法描述 掌握流程圖的概念，讓學生形成初步的演算法意識，能夠運用演算法相關的知識解決日常生活 學習中的實際問題。本課教學...
第1課演算法基礎知識
教學目標 1 了解演算法的含義，體會演算法的思想。2 能夠用流程圖描述演算法。3 能夠對演算法進行擇優。情感 態度與價值觀 演算法是解決問題的重要手段，通過對問題的研究和分析，設計演算法對問題進行求解，提高分析問題和解決問題的能力，體會演算法分析的魅力。教學重點和難點 重點 演算法的理解。難點 用流...