《卓有成效的管理者》讀後感

初讀此書，甚為感慨。作為管理者，試圖著管理別人，實際我們更應該管理好是自己，如果管理者每個人都卓有成效，整個組織就會成效顯著。管理者能否管理好別人從來就沒有被真正的驗證過，但管理者卻完全可以管理好自己。

實際上，讓自身成效不高的管理者管好他們的同事和下屬，那幾乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身體力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就會給其他人樹立錯誤的榜樣。

首先我們來思考幾個問題

1、誰是管理者？

2、卓有成效可以學會嗎？

3、一群平凡的人，能做出不平凡的事業嗎？

4、每個人都必須卓有成效嗎？

何謂管理者：在乙個組織裡，如果一位工作者能夠憑藉其職位、崗位和知識，對組織負有貢獻的責任，因而能實質地影響組織的經營能力及達成的成果，那麼他（她）就是一位管理者。

實踐證明，卓有成效是完全可以學會的。只要我們中每個人都能夠做到卓有成效，一群平凡的人，能做出不平凡的事業。卓有成效是管理者必須做到的事情。

但是在所有的組織運作中，每一位工作者其實都是管理者——即使他沒有所謂的職權，只要他能為組織做出突出的貢獻。管理者的成效往往是決定組織工作成效的關鍵因素；並不是只有高階管理人員才是管理者，所有負責行動和決策而又有助於提高組織工作效能的人，都應該向管理者一樣的工作和思考。

本書討論的內容是以以下兩點作為前提的：

1．管理者的工作應該是卓有成效的；

2．卓有成效是可以學到的。

組織聘用管理者，就是希望他的工作卓有成效。管理者應在組織內開展有效的工作，否則就對不住聘用他的組織了。為了不辱沒這一稱號，管理者應該學點什麼，做些什麼呢?

在回答這個問題時，作為兩大目標就是組織和管理者的工作績效。卓有成效雖然可以學到，但是如果光靠教是教不會的。它畢競不是一門「學科」，它只是—種「自我約束的實踐過程」。

本書告訴我們是什麼東西促成組織和管理者的卓有成效。不過本書很少提到為什麼要追求卓有成效？因為卓有成效對管理者而言是理所當然地應該做到的。

管理者的自我提高往往要比卓有成效的訓練顯得更為有效。首先得要有知識和技能。管理過程中，必須養成許多新的習慣，改掉過去一些不良的習慣。

作為—名管理者並沒有什麼值得自豪的，管理者和所有員工一樣，都是作他自己應作的事情。即使已成為一名有效的管理者，我們仍然還有更高的人生境界。

有效管理者的自我提高，是組織發展的關鍵所在，也是整個組織的績效水平全面提高，能使組織的標準日高、習慣日善、風氣日良。更能使企業有凝聚力，戰鬥力，充分發揮每個管理者自己和他人的長處，幫助企業抓住機會並獲得成功。通過強調貢獻，使自身的價值轉化組織成果。

今天的社會有兩種需要：對組織而言，需要個人為其做出貢獻；對個人而言，企業是實現自己人生價值的平台。只有管理者的有效性，才能使兩種需求相輔相成，共同成長。