南街小學史珊珊
本課教學要求學生回顧兩、三位數除以一位數的豎式計算方法，並結合具體題目學習每一步算理、鞏固兩、三位數除以一位數的豎式計算方法，達到熟練運用的程度。為以後深入學習除法打下良好的基礎。
在教學過程中，我盡可能的把探索、合作、交流的時間交給學生。從問題的提出到問題解決；從解決問題策略的多樣性到鞏固兩、三位數除以一位數的豎式計算方法。從估算到列式計算，到最後總結，每個過程都讓學生親身體驗，感受思想交流碰撞出閃光的火花帶來的成功和喜悅，學生在探索過程中也得到不同程度的提高。
當然，本節課的不足之處還有很多。
第一：在複習引入時，口算題的數量比較合適，但是豎式計算的題目太多，使得學生花費的時間太多，以致占用了學習新知的寶貴時間。
第二：練習的編排要由易到難，循序漸進；以便於引導學生在對比中弄清楚區別，在辨析中加深理解。
第三：練習的數量要適當，既要保證知識的鞏固和技能技巧的形成，又要防止學生負擔太重不易消化，在聯絡中注意正面激勵，幫助學生掌握好的數感和良好的計算習慣。
總之，這節課的缺點還有很多，但是從這節課中我也學到了很多，當親身體驗過以後，才能真正發現自己教學當中存在的問題，在以後的教學中，我會吸取這次的教訓，努力提高自身的教學水平。
教學反思整理練習教學反思
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