《卓有成效的管理者》讀後感
《卓有成效的管理者》是我讀的第二本講授管理方面知識經驗的書籍。《格魯夫給經理人的第一課》讓我明白公司是乙個有機的整體，任何乙個人無論處於什麼崗位，他的價值都直接體現在組織的整體運作中。因此，以有限資源實現組織成果的最大化便是要管理好自己與組織其他部門和成員協作的協調性。
就像「共振」原理一樣，以一致的頻率產生最大的能量！而《卓有成效的管理者》這本書則告訴我，不但要與組織產生一樣的頻率，我們還有調節組織頻率的力量，那就是成為卓有成效的管理者。
1. 卓有成效管理的要素
德魯克告訴我們，乙個工作者的自我管理是否有效不在於絕對服從上司的指令，也不在於提供專精的知識和理念，而在於依靠自身的知識、才幹和貢獻意識促進組織產生成果。那麼如何成為卓有成效的管理者呢？首先，我們要明確乙個觀念，有效的自我管理，不是「做正確的事」，而是要「把事情做正確」，也就是先明確自身對外界的貢獻，知道「別人會期望我做出什麼成果」，始終以目標作為工作的出發點，避免無意義的行為，因此在開展工作前，首先要弄清工作物件的性質，只有把握工作的性質，形成正確的思想觀念和認知，才能做出正確的判斷，進而從正確的角度出發尋求解決問題的系統方案；其次，分清輕重緩急。
應當認識到乙個人的時間和精力是有限的，並不是越忙碌，開展的工作越多，做出的貢獻就越多、越大，而應分清輕重緩急，選擇關鍵的事情去做。這就需要給同時進行的工作分等級並找出時間控制點.明確了事情的主次先後，將有限的時間和精力分配給貢獻最大的工作，才能取得最大的成果；最後，有效的管理者要善於利用長處，包括自己的長處，上司的長處，同事的長處，下屬的長處。
古語有云「知人者智，自知者明」，知己知彼才能以最恰當的方式進行最有效的溝通。
2. 總結
《卓有成效的管理者》不僅指導我們每乙個職業者如何去有效的管理自己，也讓我明白組織的「頻率」是取決於組織成員的效率，而非某個人、某項制度、某個部門。因此提高自身的管理素質，提高思想層次和辦事方法，每個人，每一天提高一點點，我們的組織也會隨之日新月異、發展壯大。
《卓有成效的管理者》讀後感
2 掌握自己的時間 這一章我主要的收穫在於認識到如何把握時間這個最特殊 無可替代和不可或缺的資源。卓有成效的管理薦並不一開始就著手工作。他們往往會從時間安排上著手，而不是從計畫入手。他們首先要了解自己的時間到底是怎麼使用的，然後再試圖來重新安排自己的時間，削減那些花時間而又不產生價值的工作。最後，他...
《卓有成效的管理者》讀後感
第1章 卓有成效的管理者是可以學會的 這一章為我們解答了為什麼需要卓有成效的管理者 誰是管理者 管理者必須面對的現實 卓有成性能否實現等問題。作者認為 智力 想象力及知識，都是我們重要的資源，但是，資源本身是有一定侷限性的，只有通過管理者卓有成效的工作，才能將這些資源轉化為成果。因此，要成為乙個卓有...
卓有成效的管理者讀後感
彼得.德魯克 卓有成效的管理者 這本書，仿如良師益友，雖然面對的是不同的事實，卻能從不同的角度說出你不曾想 更不曾想到的理念，常有茅塞頓開之感。這本書講的核心觀點是 卓有成效是管理者必須做到的事，在所有的知識組織中，每一位知識工作者其實都是管理者 即使他沒有所謂的職權，只要他能為組織做出突出的貢獻。...