我想，只要我們有乙個滿浸著人間愛的靈魂，我們就能傳遞給學生最美的眼神，這樣的人，才會生長出最人性的枝蔓，才會漫溢出愛的芳香。記住，進入課堂之前一定要帶著微笑進入啊！
對於學生學習實踐的任何嘗試，我們都應該採取鼓勵的態度。同時也告訴學生：「錯誤是不可避免的事情，這沒有值得害臊的地方。
我也喜歡你們的錯誤。」從那以後，我常常微笑著、耐心地聽完學生回答，而且及時制止其他同學的嘲笑，保護學生的自尊心和學習數學的積極性。
在平時的教學活動中，我不再吝嗇對學生的表揚和激勵，因為我越來越體會到：希望得到別人的肯定是每個人的天性（更何況是孩子）。一句積極的評價就是鼓舞孩子奮發向上的強大動力，孩子建立了信心，對待各種事物的態度就會越加積極。
現在，從學生們渴望上語文課的期望中，從課堂發言積極熱烈和課後爭先恐後的回答問題活躍氣氛中，我得到了滿意的答案。
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多用微笑鼓勵學生 我是一名平凡的教師，轉眼間已經工作二十多個春秋了。回首這二十多年的教育之路，我沒有什麼轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大做為，可是平淡的教學生涯卻賦予我寶貴的課堂教學經驗。從事數學教學一直是我的一大樂趣。我愛看著我的學生在我的教育下露出滿足的笑容。我今年新接手了初二年級139班的數...
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用心用情轉化乙個差班 傅詩靈渝北職教中心 2005年9月我從另一位老師手中新接過乙個春季招生的班集體，由於在接手前對該班集體的 光輝形象 就有所耳聞。因此我在心中暗自下決心 學校信任我，將這個班集體交給我，我一定要想盡各種方法把班集體排名全校最後狀況改變過來。因此我首先找到了以前的班主任老師，從她那...
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