《范仲淹的故事》導學案年級：五年級語文備課時間：2011-3
設計者：張銀波第一課時組長簽字:______
【教學目標】
1.認識「餚、豈、泱」3個生字，會寫「淹、嶽、粥、寢、凌、佳、餚、豈、咽、宰、泱」11個生字，掌握「公尺粥、廢寢忘食、凌晨、佳餚、嚥不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、於心不忍、清高、千載難逢、殿試」等詞語，能夠聽寫「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」「雲山蒼蒼，江水泱殃，先生之風，山高水長」。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書的故事。
【教學重點】
認識3個生字，會寫11個生字，掌握「公尺粥、廢寢忘食、凌晨、佳餚、嚥不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、於心不忍、清高、千載難逢、殿試」等詞語。
【教學難點】
把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書的故事。
【自主學習】
一、（看拼音，寫詞語）
qǐ zhǐ tūn yàn xī zhōu fèi qǐn wàng shí
líng chén jiā yáo cháo tíng cū chá dàn fàn
二、選出正確的讀音，用「√」表示。
切磋（cuō zuō） 隻身（zhī zhǐ） 只得(zhī zhǐ)
三、錦上添花。（把下列詞語填寫完整）
（ ）先（ ）後千（ ）難（ ） 好（ ）（ ）卻
劃（ ）割味（ ）餚 （ ）不介（ ）
【合作解疑】
讀課文，整體感知課文內容（設問導讀）：
1、朗讀課文。說說課文主要講了什麼內容？
2、讀課文，想想文章寫了范仲淹的幾件事？應該怎樣分段？、
【限時檢測】
一、 同音字填空
cháng：( )客品（ ） fá:處（ ） 竹（ ）
chuí: 鐵背 xiù:衣覺
二、火眼金睛。（形近字組詞）
嶽（ ） 凌（ ） 咽（ ） 廷（ ） 泱（ ）
兵（ ） 陵（ ） 茵（ ） 挺（ ） 英（ ）
三、呼朋引伴。（寫出下列句子中劃橫線詞語的近義詞）
1、范仲淹家境貧寒2、他發憤讀書
3、范仲淹從政以後，提出了許多興國利民的革新措施。（ ）
4、後人曾用范仲淹為前賢題寫的詞句來讚頌他
四、根據句子的意思給帶點的字選擇正確的解釋，填序號
委：①把事交給別人去做 ②曲折 ③無精打采，不振作
1、 昨天晚上沒有睡好，所以今天上課精神萎靡不振。（ ）
2、 她的歌聲如夜鶯般委婉動聽。（ ）
3、 這件事我委託小委去做了。（ ）
解：①分開 ②把束縛著或者繫著的東西開啟 ③了解、明白
4、 這盤棋，兩人殺的難解難分，不分高下。（ ）
5、 據說，他曾五年未解衣就寢。（ ）
五、解釋詞語：
廢寢忘食
好意難卻
切磋學科：五年級語文課題：《范仲淹的故事》 設計者：張銀波課時：2課時組長簽字備課時間：2012-3
【教學目標】
1.背誦課文第一至三自然段。
2.引導學生把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會其以天下為己任的精神品質，領悟作者是怎樣通過人物的言行來表現人物特點的。
【教學重點】
讀懂課文，了解課文內容，感悟人物的精神品質。
【教學難點】
領悟文章是怎樣通過人物的言行來表現人物特點的。
【自主學習】
一、用橫線劃出下列加點字的正確讀音。
范仲淹（zhōng zhòng） 凌晨（lín líng） 佳餚(xiáo yáo)
二、先把下列詞語補充完整，再解釋所填的意思。
（1）廢（ ）忘食
（2）粗茶（ ）飯
三、按要求寫句子。
（1）范仲淹卻閉門不出，仍像往常一樣埋頭苦讀。
縮寫句子
（2）用句子中的加點詞語寫一句話。
我的志向，要麼當個好大夫，要麼當個好宰相。
【合作解疑】
一、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
1．從這句話中你讀懂了什麼？2．從這句話中看出作者什麼？
3．為什麼這麼說？他是怎樣先天下之憂而憂的？他做了什麼？
二、默讀課文，全文寫了范仲淹幾件事？用簡練的語言概括事件。
1． 23． 4．
【限時檢測】
一、看拼音寫詞語。
yuè yáng lou xī zhōu měi wèi jiā yáo
cháo tíng yāng yāng dà guó fei qin wang shi
二、精讀課文，受益匪淺。(根據課文內容填空)
范仲淹是傑出的他的志向是
文中具體列舉了他在應天府求學時的兩個典型事例，用小標題概括為（12
范仲淹的千古名句
用我們的話理解為
三、句子加工廠。
1、范仲淹寫得名篇《岳陽樓記》特別有名。（修改病句）
2、他發憤苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩書。劃線部分意思相近的成語是
並用這個成語說一句話
16范仲淹的故事
教學目標 1.指導學生認識 餚 豈 泱 3個生字，會寫 淹 嶽 粥 寢 凌 佳 餚 豈 咽 宰 泱 11個生字，掌握 公尺粥 廢寢忘食 凌晨 佳餚 嚥不下 宰相 泱泱 毫不介意 和衣而眠 於心不忍 清高 千載難逢 殿試 等詞語，能夠聽寫 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 雲山蒼蒼，江水泱殃，先生之風，...
《16 范仲淹的故事》教學設計
一.談話匯入 1.通過上節課的學習，我們知道了范仲淹今天的成就是 於他少年時代的刻苦求學，這節課，我們將繼續走進少年時期的范仲淹，看看他是怎樣刻苦求學的。2.齊讀課題。二.出示 自學提示 自由讀課文2 5自然段，想想范仲淹是怎樣刻苦讀書的？畫出使自己最受感動的句子，在旁邊寫出自己的思考，並在組內交流...
《16 范仲淹的故事》微課
通過典型事例，刻畫人物形象 微課案例 教材 語文s版五年級下冊第四單元第16課 范仲淹的故事 微課目標 指導學生讀懂課文，學習作者通過典型的事例，刻畫人物形象的寫法。微課內容 幻燈片1 2范仲淹是北宋初年傑出的政治家 文學家。著名的 岳陽樓記 就出自他的筆下，文章中的千古名句 先天下之憂而憂，後天下...