上海青浦區育才民辦小學丁晶晶
《小小的船》是葉聖陶爺爺寫的一首兒童詩歌。興趣是最好的老師，通過本節課我充分體會到了這句話的內涵。每個孩子的思想都是那麼的天真那麼的活潑，我們無法去捕捉孩子的思想，但是我們可以引導孩子該往哪方面想是正確的，是最捷便的。
這堂課下來，我覺得有些地方引導的不夠好，所以課堂的紀律並沒有想象中的那麼美好。但是還是有很多的孩子能夠跟著老師的節奏走。比如生字教學，孩子很快的能學會那個字，並及時回答老師提出的問題，但發現有孩子沒能完整的回答老師的問題。
在以後的課堂要多加提醒孩子在回答問題的時候應完整。
識字環節控制的還算恰當，當到了摘星星的遊戲時，很多學生舉手，想摘到那顆星星，遇見同學有困難，及時幫助他們，不但加深了對生字的印象，還能幫助別人，從中獲取快樂。在最後的拓展裡面，開始學生並沒有完全進入狀態，通過不斷的用途和語言提醒，讓學生回到了課堂，又積極的回到問題。本課我設計了很多的練習說話，但是很多孩子還是沒能把自己看到的完整的說出來，今後的課堂要不斷鼓勵孩子盡量把自己看到的說出來，並且能和別人的不一樣，這樣思想自然就開放了很多。
這一節課雖然結束了，但是我的教學任務還沒有結束，還需在不斷的摸索和不斷的和孩子溝通交流中，學會有效的處理課堂。
小小的船教學反思
小小的船 是一年級語文上冊第7課的內容。這是一首很美的兒童詩，全詩一共有三句。第一句寫了彎彎的月兒就像是一艘小小的船。第二句介紹了月兒的形狀。第三句則描寫了美麗的夜空。這首兒童詩讀起來朗朗上口，能給孩子們展現了一幅美麗的夜景圖畫。這首詩歌的學習重在指導學生的入情入境地朗讀，難在讓孩子明白作者把小小的...
小小的船教學反思
今天，我上了語文 小小的船 一課，覺得收穫挺多的，現作反思如下 一 加強朗讀，培養學生的朗讀能力。我認為要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，感情得到昇華。在教學中如何引導學生讀，才能讀出情，讀出趣呢？在本課的教學當中，我設定了這樣的情境 先放兒歌 小小的船 學生聽的很有趣，這時，我問 ...
小小的船反思
小小的船 是葉聖陶先生寫的一首美妙精巧 充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。也是一首深受兒童喜愛的兒歌，它生動地描寫了乙個孩子坐在小船似的月亮上，看到了星星在夜空閃爍的美麗景色，語言親切，意境恬靜，畫面優美。插圖把詩的內容形象化了，更增添閱讀時的無限遐想。本堂課要達成的目標是 1 運用聽讀識字認識生字，有感...