尊敬的各位領導和老師，前段時間，我有幸拜讀了李鎮西老師的《愛心與教育》這本書，書中愛的教育讓我受益匪淺，在此將我的讀書心得與大家共同分享。
讀《愛心與教育》後感
縱觀古今中外的教育名家，他們都有乙個共同的特徵—就是對他們教育物件偉大而無私的愛。教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育，通讀李鎮西老師的《愛心與教育》一書，帶給我的是深深的感動，是由衷的欽佩。
《愛心與教育》是一本手記本的書，書中沒有夸夸其談，猶如一位兄長漫不經心地跟你聊著他的教育故事，娓娓道來。我被書中樸素的語言，真摯的情感所深深吸引，甚至潸然淚下。在書中，***運用許多學生的日記和信件---真實的寫出他是怎樣的愛學生，學生又是怎樣的愛他。
言語之間是一種幸福的味道，是一種和諧的師生關係。「愛」正是本書的主調。當乙個好老師的基本條件是什麼？
是擁有一顆愛學生的心！***如實回答。愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把自己當做學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。
基礎教育階段的兒童處於生命中最主要的集中學習時期，他們缺乏社會經驗，各方面處於形成階段，有著多方面的需求和發展，充滿生命活力和潛力，這段時期的教育影響遠遠超過該階段而擴充套件到終身。因此最需要老師對學生的愛，懂得兒童時期對生命的獨**值，並善於開發其生命潛力。
書中說描述的***和學生之間的乙個個故事都體現了他對學生的愛，而這些一般的老師恐怕難以做到，他從不忘記學生的生日，還在學生生日時送上乙份獨特的生日禮物；在課間經常和學生一起活動；在課餘時間或假期帶學生一塊走進大自然；對班級中的學生堅持按學號家訪等等。讓我由衷的尊敬、佩服***。我想，面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
書中寧瑋的經歷讓人有一絲遺憾，卻又佩服她能一直保持著一顆善良而勇敢的心。萬同的反反覆覆讓人揪心，最後的結果又讓人舒心。陳樺、楊嵩、**濤、王銅勇於挑戰自我，克服了自己的缺點，不僅學業有成，而且鍛造出了卓越的人格。
這些都與***的教育和培養是分不開。***是那麼富有愛心、童心、真心，也正是因為他是這樣的人，***與學生的交流、相處總是充滿無限真情，也正是因為這樣，***以愛回報愛，從而是教育獲得了最後的成功！
從***的手記裡，我們還可以得到最重要的啟示：首先要認清自己教育活動的目標，教育不僅僅是一張張的成績單，不僅僅是一堆分數，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟、開創事業的人才。這樣的人才，不僅要在學校裡讀書學習，通過讀書獲得一定的紮實的知識，更需要終生有讀書的興趣，求知的慾望，並且有能力自己學習，有能力找到自己需要的知識，有能力吸取這些知識。
這樣的人才還要能夠處理社會各種複雜的人際關係，經歷順利和艱難、成功和挫折的考驗。他們需要有知識，更需要有理想，有堅強的意志，有優良的品質。
***的教育手段是特別的，教育成效是卓越的。***的愛是建立在真正的民主基礎之上的，是真正平等的愛，發自內心的愛，不含任何雜質的愛。更重要的是這份愛不是單向的灌輸，而是雙向的互動。
《愛心與教育》這本書給我一種領悟，一種發現！它啟發我在日常的教育活動中，不要吝嗇我動人的微笑，由衷的讚賞，熱情的鼓勵，真誠的幫助和無私的愛。這些是滋補孩子們的靈丹妙藥。
我會積極行動起來，像李鎮西老師那樣，用我的真心、愛心和責任心，在每乙個孩子的心田播下希望的種子，以一顆智慧型之心、仁愛之心、包容之心去擁抱我的事業，去擁抱我的孩子！以上是我的一點心得和體會，如有不妥之處請大家多多指正批評！謝謝！
讀《愛心與教育》心得體會
愛，是教育的基本條件 讀 江西教育 中 愛與教育 一文有感 從教幾十年，江西教育 一直陪伴著我，是我的良師益友。從她身上我獲得了很多知識，得到了很多幫助，使我不斷地成長。前段時間我在 江西教育 中讀了王老師寫的 愛與教育 一文，書中的內容深深地吸引了我，王老師運用許多學生的原話真實地寫出他怎樣地愛學...
讀《愛心與教育》有感
愛心與教育 這本書給我很大的心靈的震撼，當我只看了前面的一小節就感動得落淚，那是乙個李鎮西老師要出差到外地去，他的學生在車站給他送別的場景，這讓我不經意間想到電影裡面的情節，總覺得那樣和諧的場面只有在電影裡才可能出現的，原來在現實生活中也有這樣的畫面，多麼令人羨慕啊，如果我的中學年代也能遇到如此一位...
讀《愛心與教育有感》
讀著李鎮西老師的故事，回憶著最尊敬的老師，我不斷地衡量自己，其實，我真的差得太遠了，自認為自己是乙個有愛心的老師，也接受著家長和孩子們的對我的 有愛心的老師 的讚許，可是，當面對這樣一面鏡子的時候，我真的覺得很慚愧，如果我真的有愛心，班級裡就不會有像小雯那樣乙個特殊的孩子，因為我的愛心不夠，導致與其...