教師馮夏冰
拜讀了李鎮西的《愛心與教育》一書，通過閱讀該書，感觸頗深，書中的內容深深地吸引著我，***運用許多學生的原話真實地寫出他怎樣地愛學生，學生又是怎樣地愛他，真是讓人感動。我作為一名年輕的教師，教育之路還很漫長，能有這樣的書籍給予我們幫助，我想我會在今後的教學之中將會完善自己的工作。
記得有這樣的一種描述，「教育彷彿是行駛的列車，老師就好像是乘務員，不同的時段迎來不同的乘客，這一批乘客我們還沒等充分了解，也許在下一站他們就要離開這列火車，同時上來另一批乘客。這些乘客也許來自同乙個省份，也許來自全國各地，但是他們有乙個共同的目標就是搭乘這列火車到達心中的目的地。不管道路有多坎坷，不管沿途的風景有多美妙，不管天氣有多惡劣，將這批乘客安全送達，將是我們最基本的責任。
珍惜上來的每一批乘客，關心每一位乘客，為他們送上最貼心的服務，最真誠的問候，最美好的祝願，讓每一位乘客在乘車的過程中都得到心靈的享受，這樣的旅途才算愉快。」教育做為乙個服務行業，需要我們在崗的每一位教師（乘務員），都能帶著我們真摯的愛去發現並扶正學生（乘客）心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最後排擠掉自己缺點的雜草。***說，當好乙個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心。
愛學生，就必須善於走進學生的情感世界。而要走進學生的情感世界，就必須首先把自己當做學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。書中所描述的***和學生間的乙個個故事都體現了他為人師表的盡心，超越了一般父母對子女的愛。
他對學生的愛是一種真正的愛。一般的老師是難以做到的，他對學生的愛，不但是愛優秀生，而且更愛差生。尤其我在書中讀到他從不忘記學生的生日，還在學生生日時給學生送上乙份生日禮物；在課間經常和學生一起活動；在課餘時間或假期中帶領學生一起走進大自然；對班級中的優生、中等生、差生堅持按號輪流家訪等等，***在教育崗位上處處閃耀著愛的火花。
跟***比起來我感到卑微和慚愧，回想以前，面對個別孩子的頑劣和鬆散，尤其是反覆不定時，我總是忍不住會煩躁，會發怒。可每當發過脾氣，總會有一點自責：他們畢竟還只是孩子！
於是，每次我又都會找藉口親切地同他們聊聊天，似乎這樣心裡才有一點平衡。現在想起來，孩子們曾經給過我多少尊嚴和寬容啊！和他們的愛比起來，我們這些老師甚至是大人的愛附加了太多的東西，顯得那麼單薄！
試問自己；對於乙個責備或是訓斥過自己的人，既不是父母又不是兄長，你能這樣去寬容和包容嗎？可這些孩子們能做到。他們眼中沒有絲毫的雜質，透出的都是單純、坦誠。
跟***相比，我的學生年紀更年輕、心靈更稚嫩，更需要我去呵護、去關心、去琢磨、去引導他們。
書中有這麼幾句我很喜歡，「有時候，教育是一種含蓄而明朗的暗示以及暗示之後充滿信心的期待。 人生的樂趣與輝煌正是從戰勝自我到超越自我。」「如果教育者否定學生的兩重性甚至認為學生的真誠不過是在演戲，那麼，教師不但低估了教育的複雜性，而且還會傷害了學生心靈中渴望做「好人」的道德萌芽。
當孩子們與教師產生了朋友般的依戀之情後，點燃學生心中「想做好人」的願望，便是教師實施教育的關鍵。」「 教育者的尊嚴是學生給的！」 所以教育，僅有愛心是不夠的，我們的大多數老師都是有愛心的，對於後進生，我們每一位老師都會想到用愛心感化他，可面對一些後進生的屢教不改時，我們又有多少老師能有耐心反覆地對其進行教育呢？
大多人想到的都是放棄或憤怒。教育更需要的是足夠的耐心，不能輕易放棄任何乙個孩子。
《愛心與教育》這本書給我一種領悟，一種發現！它啟發我們在日常的教育活動中，不要吝嗇自己動人的微笑，由衷的讚嘆，熱情的鼓勵，真誠的幫助和無私的愛心，它們是滋補孩子們心靈的靈丹妙藥。讓我們積極行動起來，像李鎮西老師那樣，用我們的真心、愛心、責任心和耐心，在每一位孩子的心田都播下希望的種子，以一顆智慧型之心，仁愛之心，包容之心去擁抱我們的事業，擁抱我們的孩子！
***對學生傾注了畢生的愛心，是我學習的好榜樣，我將奉獻出我的愛心，讓愛心掌舵，揚起教育風帆，讓學生們都能在我的引導和教育下，開始幸福快樂的人生。
讀《愛心與教育》心得體會
愛，是教育的基本條件 讀 江西教育 中 愛與教育 一文有感 從教幾十年，江西教育 一直陪伴著我，是我的良師益友。從她身上我獲得了很多知識，得到了很多幫助，使我不斷地成長。前段時間我在 江西教育 中讀了王老師寫的 愛與教育 一文，書中的內容深深地吸引了我，王老師運用許多學生的原話真實地寫出他怎樣地愛學...
《愛心與教育》心得體會
讀 愛心與教育 有感 讀完李鎮西老師所著的 愛心與教育 我被他的愛心所震憾 被他用全身心的愛心投入到教育事業所震撼 被他的一幕幕真實的 感人的故事所震撼 為他所教的學生而感到自豪和驕傲，從而讓我深深體會到 當乙個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心！愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把自...
《愛心與教育 》心得體會
愛心與教育 讀後感 勝溪新村學校小學部張秀麗 假期裡，我完整地通讀了李鎮西老師的這部己經打動過無數人的教育著作 愛心與教育 書中的內容深深地吸引著我，自己內心的感受可以用兩個字來概括，不是 感動 而是 震撼 運用許多學生的原話真實地寫出他怎樣地愛學生，學生又怎樣地愛他，真是讓人感動。蘇霍姆林斯基曾經...