讀《愛心與教育》心得體會

愛，是教育的基本條件

——讀《江西教育》中《愛與教育》一文有感

從教幾十年，《江西教育》一直陪伴著我，是我的良師益友。從她身上我獲得了很多知識，得到了很多幫助，使我不斷地成長。前段時間我在《江西教育》中讀了王老師寫的《愛與教育》一文，書中的內容深深地吸引了我，王老師運用許多學生的原話真實地寫出他怎樣地愛學生，學生又是怎樣地愛他，非常感人，使我至今難以忘懷。

王老師和學生間的乙個個鮮活的故事無不體現了他為人師表的高尚情操。他對學生的愛超越了一般的師生之情，是一種父母對子女的愛，一般的老師是難以做到的。他對學生的愛，不但是愛優秀生，而且更愛差生。

尤其我在書中讀到他從不忘記學生的生日，在學生生日時給學生送上乙份生日禮物；在課間經常和學生一起活動；在課餘時間或假期中帶領學生一起走進大自然；對班級中的優生、中等生、差生堅持按號輪流家訪等等，敬佩之情在我心中由然而生。王老師在教育崗位上處處閃耀著愛的火花。

王老師在書中這樣寫道：「當乙個好老師最基本的條件是什麼？」「是擁有一顆愛學生的心！

」他還說：「離開情感，一切教育都無從談起。」師愛是教育工作中不可缺少的良劑。

愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。」基礎教育階段的兒童處於生命中最主要的集中學習時期，他們缺乏社會經驗，各方面處於形成階段，有著多方面的需求和發展，充滿生命活力和潛力。這段時期的教育影響遠遠越過該階段而擴充套件到終身。

因此最需要老師對學生的愛，懂得兒童時期對生命的獨**值，並善於開發其生命潛力。如果一種教育未能觸動人的靈魂，無法引起人的共鳴，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。師愛的最高境界是友情，具有愛心和知識，對學生來說，他們喜歡前者。

學生們特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間的真摯的情感，必定有著神奇的教育效果。愛學生就讓我們走進學生的情感世界吧。

這本書給我一種領悟，一種發現！將心比心，以心換心，用愛去贏得愛，用愛去化解許多的矛盾。愛我們身邊的人，無疑是播下愛的種子，讓他們也懂得去愛護和關心別人，尤其是當老師的我們，面對的是正在成長，性格還沒有定型的孩子，他們最需要的是愛的滋潤，我們給予他們的愛心也一定會影響到日後他們對待別人的態度。

曾幾何時，看到書上有幾句話：「不會對別人寬容的人，對自己也不會寬容的；不會愛別人的人，別人也不會愛你的！」總相信你負出的愛越多，你也會獲得越多的愛。