《愛心與教育》讀書心得

「素質教育」的大旗上，有乙個大寫的「人」字：它是目中有「人」的教育，是充滿人性、人情、和人道的教育，是為了一切人欲速則不達發展的教育。

蘇霍姆林斯基的教育觀點：把每乙個學生培養成幸福的人！他的信念就是：「要培養真正的人！」讓每乙個從他手裡培養出來的人都能幸福地度過自己的一生。

教育的根本目的，是著眼於每乙個「人」的發展，而不是培養「考試機器」；因此，唯分數至上的所謂教育，是目中無「人」的偽教育！

「總以為教育有愛心就足夠了，可是當我讀了李鎮西老師的《愛心與教育》這本書，我的想法就徹底改變了。」這本書沒有深邃的語言，有的只是對學生無盡的情感和最真實的教育。

《愛心與教育》最能打動人的是萬同的故事。「這長達50頁的轉化學生的教育手記，是我見過最感人的後進生日記，在閱讀中我不斷地被感動，不斷地想，我有多少耐心來對待像萬同這樣的學生，來對待這樣讓人難以預料的反覆？」

教育僅有愛心是不夠的。愛學生首先要了解學生，了解學生的興趣愛好、天賦傾向、性格特徵等，當乙個教育者能夠真正地了解學生並在與學生交流中獲益而提公升自己的時候，他的所得將要比他所付出的多得多！

在看了李鎮西老師的《愛心與教育》中，我深深的懂得，做乙個教師，愛心更重要。如果說最初的愛來自於職業的要求，自己命令著自己，自己提醒著自己，那麼，能讓這愛綿延不絕的，是我們的「心」。用心去愛孩子吧，讓愛一路伴隨他們成長。

縱然不能給予鳥語花香，也可以帶來些微綠；用心去愛孩子吧，讓愛成為畫中和諧的一味色彩，即使不是畫龍點晴的神來之筆，也不會是大煞風景的塗鴉之作；用心去愛孩子吧，讓愛回報愛；用心去愛孩子吧，讓愛地久天長。

最後，我想用一首曾經讀過的小詩來表達我的情感：書是一扇沉重的門，它垂青於每乙個敲門者。它敞開的門扉裡，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。

走進書裡去，從書裡走出來，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優雅的氣質，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書香，一生輝煌！

讓讀書成為人生的追求，讓讀書成為學校的一道亮麗風景線。