14《詩經兩首》教案帶教學反思

第六章表示「躬自悼矣」後的感受和決心：「反是不思，亦已焉哉！」

作者順著「戀愛—婚變—決絕」的情節線索敘事。作者通過寫女主人公被遺棄的遭遇，塑造了乙個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象，表現了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強烈願望。

2.鑑賞要點

（1）回憶和對比

明確：《氓》是女主人公在回憶中敘事、抒情的。在回憶中運用對比的手法。

女主人公自身婚前婚後形成對比。婚前，「總角之宴，言笑晏晏」，「不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言」，「我」純真、熱情。

婚後，「夙興夜寐，靡有朝矣，」「靜言思之，躬自悼矣」，辛苦而又蒙受恥辱。更突出的思想上起了深刻的變化：「於嗟女兮，無與士耽!

」「女之耽兮，不可說也」。前後戀愛、生活的對比，思想感情的對比，表現了女主人公的性格特點和性格變化。氓，婚前婚後也形成了對比。

婚前，「氓之蚩蚩」，婚後，「女也不爽，士貳其行」，「言既遂矣，至於暴矣」，他「二三其德」，甚至兇暴起來。在戀愛、生活的對比中，女主人公還認識到了在戀愛婚姻生活中男女是不平等的，從痛苦的經歷中等到了教訓：「於嗟女兮，無與士耽!

士之耽兮，尤可說也，女之耽兮，不可說也。」她悔恨多於哀傷，決絕而不留戀：「反是不思，亦已焉哉！

」表現出她清醒、剛烈的性格特點。

《詩經》開創比、興手法。《氓》中哪些詩句是比興句？好處是什麼？

明確：「桑之未落，其葉沃若。於嗟鳩兮，無食桑葚」及「桑之落矣，其黃而隕」是比興句。

其好處是：結構上，①在敘事中插入比興句，使敘事暫時中斷，這樣就避免了敘事的平鋪直敘；②所插入的比興句在內容上又起了暗示作用，讀者能從中意識到女子的婚後生活並不美滿，因此，敘事的線索似斷實連；③詩的前半部分寫婚前，後半部分寫婚後，中間的必行起到過渡作用。內容上，①比興句能夠喚起讀者豐富的聯想。

「桑之未落，其葉沃若」和「桑之落矣，其黃而隕」一般比擬的是女子容顏的潤澤和衰老，並相應推測出女子年長色衰是「氓」變心的重要原因；②用女子熟悉的桑葉作比，與其本身勞動婦女的身份切合，富於生活氣息，暗示了女主人公的勤勞。

3.你如何看待女主人公的婚姻悲劇？

明確：有一定的必然性和普遍性，在古代男權社會中，女性在經濟、政治、社會上都處於附庸地位。他們的生活天地狹小，生活的幸福與否全寄託在丈夫身上。

如果遇到乙個類似「氓」這樣的丈夫，其悲劇是不可避免的。

布置作業：

預習《靜女》

熟讀《氓》

《靜女》

內容詳解：

《靜女》是一首膾炙人口的佳作。語言簡練，構思靈巧。全詩以男子的口吻，生動地描繪出男女幽會時有趣的場面。感情深摯，活潑風趣。

首句「靜女其姝，俟我於城隅。」乙個多麼美麗的女孩子，和他相約於城角。用「靜女其姝」既是對女子的讚美，同時也生動體現了那男子在赴會時的那種歡欣、愉快、幸福，不無得意的心情。

然而筆鋒一轉，「愛而不見，搔首踟躕」。那女孩子非常的可愛，看見那男子興沖沖的到來，她悄然躲在一旁，於是那赴約男子非常的著急，不禁抓耳撓腮，轉來轉去，不知所措。「搔首踟躕」惟妙惟肖寫出了那個男子焦灼萬狀的情態，也藉此表現了那個男子對所愛的女子的深情和迷戀的程度。

「靜女其孌，貽我彤管。」那個調皮的姑娘，看見把踐約而來的所愛，急得不成樣子，終於露面了，並將一支小草送到了男子面前。

「彤管有煒，說懌女美。」這是男子接過小草後，就語帶雙關說這支小草光彩美麗極了。表面上是誇獎小草，實際是誇獎送小草給他的人。

「自牧歸荑，洵美且異」是說女子又將從牧場帶回來的一支荑草贈給了男子，於是那男子進一步誇獎道：這支荑草實在是美得出奇。

「匪女之為美，美人之貽。」原來並不是這支草本身有什麼不同，而是因為它是美人所贈，所以愛屋及烏，由此為小草平添了乙份感**彩，平常的小草，在他眼裡自然而然變得美不甚收了。正如朱熹《詩集傳》：

「言靜女又贈我以荑草。而其荑亦美且異，然非此荑之為美也，特以美人所贈，故其物亦美耳」。

全詩篇幅很短，卻淋漓盡致刻畫出了男主人公等待戀人的急切、見到戀人時的喜悅和得到姑娘的愛心以後的幸福感，生動地表現了乙個天真活潑、聰明慧美的少女和乙個憨厚、痴情的男子形象。是一首美麗、動人、趣味盎然的愛情小詩。

布置作業：

默寫《詩經》兩首。