運用永威教學模式的反思心得

2021-07-09 03:09:58 字數 966 閱讀 8528

開學以來,我校全面實施永威教學模式,在學校領導和全體師生的共同努

下,取得了可喜成績,我個人也收穫很大。下面我就談談自己是怎樣運用永威教學模式的。

一.從思想上認識永威教學模式

永威教學模式也就是「先學後教,當堂訓練」的模式,它既是一種課堂教學模式,也是一種教育思想理念和原則。它符合現代教學論和哲學理論,符合「循序漸進,因材施教,學生為主體,教師為主導」的教學原則,面向全體學生,培優補差,把新課程改革「自主,合作,**性學習」落到了實處,並處理好了這三者之間的關係。課堂上,學生在老師指導下像考試一樣緊張、愉快地學習,人人都能當堂完成作業,完成教學任務,這就為大面積提高教學質量打下了堅實的基礎。

二.從行動上落實永威教學模式

永威這種教學模式,每節課一般有三個主要環節:「先學」、「後教」、「當堂訓練」。在這三個主要環節之前還有乙個輔助環節,這幾個環節環環緊扣。

前乙個環節學不好,就會影響到後乙個環節,這就要求每個學生都必須跟著全班的步調往前走,一刻也不能放鬆,只有到了下課時才可以松一口氣。這樣使得學生每堂課的學習都變得緊張、愉快、高效。

(一)輔助環節:

1、板書課題。上課後,教師開門見山引出新課,然後板書。

2、出示教學目標。教學目標的確定要注意五點:

(1)教學目標要具有可測量性,不能是模糊不清的。每堂課不但要出示知識目標和能力目標,還要適當出示情感態度價值觀的目標。

(2)要實事求是。教師出示教學目標一定要從實際出發,要科學,要讓學生聽得懂,做得到。

(3)教學目標的語言表述要簡潔明瞭,便於學生理解記憶。

(4)出示教學目標的時間不能太短,而且要加以分析。教師一般還要用激勵的話鼓勵學生完成本節課的教學目標。

(5)要始終圍繞教學目標實施教學,不能偏離教學目標。

3、出示自學指導

學生的自學要以教師有效的指導為前提。自學指導要體現「五個明確」,即明確時間、內容、學習方法、達到的標準、檢測的方法及要求。然後教師可鼓勵學生「下面開始自學競賽,在10至15分鐘內完成」。

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