一、「興趣」是學好英語的前提
古人說：「知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。」興趣是最好的老師，它能喚起學生的好奇心和迫切的求知慾。興趣愛好比智力技能更能促進學生勤奮學習，它是學好英語的首要條件。
1.在學習字母、音標、單詞的階段，由於學生學習心理上的超前意識破壞了心理平衡的狀態，可能會導致興趣的下降。
2.在學會了一些基本句型後，因學生對英語學習產生了得意感和自豪感，又會使他們的興趣有所上公升。
3.進入學習基本語法階段後，學生會因為語法規則多，嚴謹，要求精雕細刻，出現「畏難」情緒而使興趣下降。
4.到學習篇章結構時，由於學生渴求新知識產生的結果，如希望了解別國文化等，興趣又呈上公升趨勢。
那麼在英語教學中，如何培養和發展學生的興趣呢？用教具（如實物、**、投影、簡筆畫等）或音像手段（如錄音機、投影、多**等）來輔助教學，化靜為動，化無聲為有聲，化難為易，調動學生多種感官，將其引入特定的情境，在具有遊戲性、趣味性、故事性、探索性、競爭性的各種活動中使學生的多種感官同時運用，強化對所學語言材料的感知，以提高學生的學習興趣。
另外，讓學生體驗成功是教師進行興趣培養的重要策略。心理學告訴我們，乙個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。教師要經常研究學生的學習心理和觀察學生的學習行為，在教育教學中不斷激發和維護學生的學習興趣，採用科學、有效的教學手段，保證學生學有所得，學有所樂，變「要我學」為「我要學」，以最大的熱情投入英語學習之中，從而最大限度地提高教育教學質量。
二、「模仿」是學好英語的基礎
說到模仿，我們一般想到的是發音，確實純正的發音會給人留下美好而深刻的印象，別人也會對你的英語水平刮目相看。如果發音不好，即使你以後的英語功底很深，別人也可能對你作出不公正的判斷，更糟的是，它對今後的聽力會帶來一定的困難。所以，要不惜一切代價刻苦模仿，掌握好每乙個音素，千萬不要認為發音好不好無所謂，這個關攻不下，就會導致學習中出現殘缺。
有位成功人士談他學英語的秘訣時說：「我沒有什麼特別之處，外國人怎麼說，我就怎麼說，外國人怎麼寫，我就怎麼寫。」世界聞名的英語專家亞力山大為英語學習也下了這樣的定義：
「語言是一種表演技巧，我們在思考語言的時候，不是考慮我們對它了解多少，而是我們能把它表演得多好，我們能把它用得多好。」說到底，學英語就是模仿那種腔，那種調，那種味兒。
一些有用的教學方法
4 室內室外上課同時進行。對於個別學科，可以採用室內上課穿插室外上課的方式，例如，中藥學課程，課本中的一些藥在校園內都有生長，可以老師帶領學生每隔一段時間到校園內轉轉，讓同學生採集藥材，用實物加深對課本知識的記憶，同時又讓學生學到了課外知識。5 學生作業要適當。學生的作業本不是用來做秀也不是用來讓學...
小學英語教學方法反思
新課程改革的春風襲來，我們在摒棄過去陳舊的教學理念和方法的同時，要尋求創新的教學方法和策略以達到我們追求的教育目標。在實際的教學工作中，我們知道教學策略是為完成特定的目標，依據教學的主客觀條件，特別是學生實際，對所運用的教學順序 教學組織形式，教學方法和教學 等因素所進行的總體考慮。以下是小學英語教...
小學英語教學一些感悟理解
摘要 隨著課程的改革 教材的改變，我校經常組織老師外出聽課，經過多次的聽課和評課，不僅能有效地提高課堂口頭交際能力，同時更重要的是學習到新的講課方法 新穎的遊戲和提公升課堂氣氛的方法，了解到當今小學英語教學上的最新資訊。關鍵詞 情感 學習興趣 素質 英語教學 感受一 給師生創設良好的 互動的課堂教學...