換乙個不同的情境作為教學的開始，竟然取得了意想不到的教學效果。反思整個教學過程，我有以下兩點體會。1．尊重學生個性，鼓勵創新思維。
在這節課的教學中，我鼓勵了第三個學生發言，於是就有了乙個充滿創意而合乎生活邏輯的結果。學生採用的是把兩個數看成比它們大一些的與它們接近的幾百或者幾百幾十的數來估算的方法。學生具有這種想法說明他具有良好的個人素質，能夠不拘泥於他人的意見，結合實際，想出一種新的方法，做到既會思考又善於思考。
所以，在教學中教師要把握的中心點是：要相信學生的潛能，不要給學生加框框，這樣教學才能得到最大的回報和樂趣。2．重視實際運用，把握教學原則。
案例中的題目，在理論上可以有很多結果，購物可帶大約400元，或大約410元，或大約420元，卻只能有乙個結果即帶大約420元適於實際。這個例項告訴我們，雖然生活中數學的問題要用理論數學的手段去解決，但是數學學習最終的目的是應用於生活。所以，教學中既要肯定學生嚴謹的數學思想，更要認可學生源自生活的思維方法。
二年級下冊教學反思
一 春風帶我去散步 教學反思 我在講授這課時，主要設計了兩個問題。思考 春風是怎樣約我去散步的？春風帶我去了哪些地方？1 教師出示的思考題，有一定的概括性，答案在文中不同小節中出現。而我正好給學生提供開展互助學習的場所和機會，學力水平較高的學生扮演了 小老師 的身份，有模有樣地帶領組員小組學習，而學...
二年級下冊《絕句》教學反思
絕句 教學反思 杜甫的 絕句 是一首膾炙人口的寫景小詩。整首詩雖只有28個字，但字裡行間卻洋溢著韻味無窮的美。一 色彩美。詩人展開語言的調色盤，選用繽紛的色彩，將眼前的景物描繪成一幅絢麗多彩的畫面，使它產生了誘人的魅力。黃鸝 白鷺 翠柳 青天，四種景物四種顏色，黃綠相間，白藍輝映，讀來怎不令人心曠神...
二年級語文下冊教學反思
將軍和蜘蛛 教學反思 對於低年級學生，正確理解課文意思，體會課文情感還是有一定難度的，教學中我充分利用學生現有的生活經驗，引導 幫助學生加深體驗。例如結合自己失敗的經驗和感受來體會將軍痛苦 難受的心情，課文學完又將內容引伸到生活中去。新課標指出 閱讀教學要立足於文字，讓學生多讀多感悟。在本課的教學中...