本節課在整體知識結構中的地位和作用：
1、《中國龍》是一節以「欣賞、評述」為主，融「設計、應用」「造型、表現」於一體的美術課。
2、這節課是用一些綜合材料繪畫或完成一件舞龍道具，複習運用了前幾節課的學習內容。本節課後面安排了《吉祥圖案》，讓學生再次感受我國民間藝術的魅力。所以本課在整體知識結構中起到了承上啟下的橋梁作用，讓學生在觀察欣賞中感受、體驗；在實踐操作中表現、創造。
教學目標:
基於對教材的理解和學生情況的把握，確定本課教學目標：
1、認知領域： 初步了解中國龍的文化歷史。通過觀察感受龍奇特的造型、千變的動態，以及在中華民族傳統中龍的特殊地位，知道龍的各部位的動物原形與象徵意義，體會龍的精神。
2、操作領域：能抓住龍頭、龍身、龍尾三部分合作完成一件舞龍的道具,在舞龍的過程中塑造龍變化的造型,感受舞龍的樂趣。
3、情感領域：體會人們對龍的尊重、崇拜之情，感受作為龍的故鄉、自己是龍的傳人的民族自豪感。
教學方法：
1、觀察**：引導學生觀察龍形象，**龍的組成。觀察課本中龍的形象，體會龍形象的演變過程， 加深對不同時代龍的理解。
2、欣賞感悟：欣賞身邊的龍文化，感悟龍在人們心中的獨特地位與象徵。
3、合作體驗：引導學生合作完成舞龍道具，共同體驗做與玩的樂趣。
板書設計：
中國龍奇特的造型
千變的動態
教學過程：
動畫匯入**龍形象
**《小鯉魚跳龍門》片段，提問：小鯉魚通過努力變成了自己嚮往的龍形象，在你心中龍是什麼樣的形象？
1、**龍奇特的造型——首先學生觀察，說出自己的理解，然後通過**鹿角、虎眼、鷹爪、鯉魚鱗、蛇身這些部位，感受體會龍的身上集中了多種動物最美或最精華的部位。
2、龍千變的動態——龍身汲取了蛇身靈動的特徵，塑造了姿態萬千的龍形象，但這些形象背後又寄託著人們美好的寓意：
昇龍：公升騰、奮進勇往直前
降龍：降福、降雨造福人類
坐龍：尊貴、權威團結凝聚
雙龍戲珠：吉祥、好運
二、欣賞、交流、感知龍文化（以課本為主）
龍的出現距今已有八千年，在不同的時期都有著奇特的造型和人們寄予它美好的願望，找一找，哪乙個是最早的龍形象，它是哪些動物的組合而成的。
從玉豬龍到清代九龍壁上的龍，讓學生邊排序，邊體會龍的形象是一步步演變而來的。富足、聰明――勇敢――靈動――騰雲駕霧――身體各部位更加和諧――噴火――尊貴――權威――神靈、吉祥物
龍見證了中華民族五千年文明的發展，龍的精神鼓舞者人們不斷創新，進取，探索，古人遙不可及的夢想在我們這幾代中國人身上實現，（神七飛天、太空漫步；海底隧道……）
引導學生感受龍文化源遠流長，感受龍不同時期的造型變化的美和象徵意義。體會龍的形象一直在激勵著人們，所以龍是中國的象徵，我們是龍的傳人。
三、感受龍文化
1、生活中，你在那兒見到過龍形象？
2、欣賞龍形象的**
大同九龍壁――瓷器――工藝品――雕塑――中國桌球運動員身著印有龍圖案的運動服
體會龍代表著中國，代表著中國運動健兒頑強拼搏的精神，再次昇華龍的精神，感受作為中國人的自豪感。
四、欣賞舞龍場面，合作完成舞龍道具
1、欣賞民俗活動中的賽龍舟和舞龍場面，激發創作慾望。
2、龍由哪幾部分組成？〈龍頭、龍身、龍尾〉
提出製作要求、步驟（示範龍頭、龍身畫法）：
（1）、龍頭和龍尾分別由兩位同學來畫，龍頭非常關鍵，你喜歡畫什麼樣的龍就畫什麼樣的，繪畫時要讓龍昂首、張口、露齒、睜眼，這樣才有精神。龍身自由設計，但畫時要構思好，線條流暢。畫完後粘在紙盒的兩側即可。
（2）、其他同學兩人乙個小組做龍身，乙個同學在卡紙上用勾線筆畫龍身，主要表現龍鱗，用點、線、面來裝飾，排列有序，文飾新穎。另乙個同學用皺紋製作龍背鰭（演示）
（3）、做完以後把每段連線起來，舞龍道具就做好了。
3、學生合作完成舞龍道具。（**《龍的傳人》）
四、舞龍，感受.再次體會龍的精神,象徵意義.
通過合作，我們每個小組做了舞龍道具的一部分，組合在一起就變成了一件完整的舞龍道具，它是我們在坐的每一位同學精誠合作，團結一心的創作。它看起來威武不威武呀。讓我們帶著喜悅的心情一起舞龍好嗎？
(剩餘的學生手搭在前一位學生的肩上，全班同學組成一條「巨龍」。
同學們，我們現在就是一條龍，有組織，有紀律、有氣勢，由向心力。又凝聚力，出發！（有條件可走出教室，融入校園，盡情舞動，感受體驗）擺不同的造型，體會造型的寓意。
行龍 （繞、有起伏）
臥龍 ：蹲、起
蟠龍：團結凝聚，和諧美滿。
五年級《中國龍》教學設計
一 教學理念 上下數千年，龍已滲透了中國社會的各個方面，成為一種文化的凝聚和積澱。龍成了中國的象徵 中華民族的象徵 中國文化的象徵。對每乙個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號 一種意緒 一種血肉相連的情感！龍的子孫 龍的傳人 這些稱謂，常令我們激動 奮發 自豪。龍的文化除了在中華大地上傳播承繼外，還被...
中國龍水歡樂世界修建性詳細旅遊規劃
專案名稱 中國龍水歡樂世界修建性詳細規劃 委託客戶 重慶大足石刻影視文化有限責任公司 專案背景 中國龍水歡樂世界 主題樂園位於重慶大足城市新區 龍水湖片區的東南角，毗鄰大龍路 龍玉路 與龍水湖相接，資源條件良好。作為大足石刻影視文化創意產業基地的啟動專案，龍水歡樂世界被列為 重慶市創意產業 十一五 ...
中國龍文化城組織設計
一 施工組織設計 二 專案管理機構配備情況 一 施工組織設計 4.模板工程 26 5.鋼筋工程 27 6.地面基層工程 28 7.砼墊層工程 29 8.牆面 柱面飾面工程 31 9.塗料 油漆工程 35 10.電纜管線敷設 37 11.燈具安裝 38 12.配電箱 櫃安裝 40 建設單位 廣西國龍旅...