一、多項選擇
1．學校管理具有 a,c,d 等主要特徵。
a.教育性c.多維性d.創造性
2．中小學實行校長負責制，需要具備a,b,d 等條件。
a.人員素質b.內外環境d.政策法規
3． 學校管理效益具有a,b,d,e 等特點。
a.遲效性b.長效性d.間接性e.多效性
4．學校形象的構成要素包括 a,b,c,d,e。
a.學生形象b.教工形象c.校長形象d.設施形象e.環境形象
5．學校組織機構網路化體系包括 a,c,d,e等分系統。
a.決策指揮c.執行運轉d.參謀諮詢e.監督反饋
6．校長的人才價值體現在 a,b,c,d等方面。
a.自身價值b.使用價值c.有效價值d.存在價值
7．新課程改革對課程結構提出了 a,b,c 等要求。
a.強調綜合性b.加強選擇性c.確保均衡性
8．學校組織機構按 a,b,d等進行分類。
a.活動的內容和性質b.職能範圍d.機構的結構方式
9．德育的外延包括a,b,d,e 等組成部分。
a.思想教育b.政治教育d.道德教育e.個性心理品質教育
10． 調動教師積極性，可以運用 a,b,d,e 等模式。（第四節）
a.個體需要模式b.社會需要模式d.心理輔導模式e.文化整合模式
11．學校文化的構成包括 a,c,d 等部分。
a.物質文化c.制度文化d.精神文化
12． 學校公共關係的基本職能主要表現在a,c,d,e 。
a.採集資訊c.協調關係d.諮詢建議e.宣傳引導
13． 學校總務工作的主要任務和宗旨包括 a,b,d 等。
a.為教學服務b.為師生服務d.保障教育、教學工作的正常運作
14．管理就是 abde 。
a.一種職能的運轉；b.一種用人的技巧；d.一種系統的優化；e.一種決策的制定。
15．人的性發育過程具有 a,b,d等特點。
a.個體成熟的必然性b.生命歷程的不可逆轉性d.人生影響的深遠性
16． 學校管理效益評價的依據有a,c,d 等效益觀。
a.功利主義效益觀c.人本主義效益觀d.辯證唯物主義效益觀
17．校長的角色特徵體現在 a,c,d,e等方面。（第一節）
a.指導性c.育人性d.複雜性e.示範性
18．學校管理機制包括 a,c,d 等三個組成部分。
a.執行機制c.動力機制d.制約機制
19．管理目標可以按 a,b,c,e等進行分類。
a.時限b.層次c.範圍e.性質
20．教師管理的一般流程，包括 a,c,d,e 。
a.出口管理c.進口管理d.開發管理e.使用管理
21．各種德育隊伍、因素形成合力的要求是指 bcd 。
b.德育工作隊伍與教師整體隊伍形成合力
c.學校德育部門與學校其他工作部門形成合力
d.學校教育與家庭教育、社會教育形成合力
22．目標在學校管理過程中具有 abcde等重要功能。
a.引導b.凝聚c.激勵d.控制e.評價
23．「**管理」的課程結構包括 acd 等組成部分。
a.國家規定性課程c.地方規定性課程d.學校自主性課程。
24、德育的外延包括a,b,d,e 等組成部分。
a.思想教育 b.政治教育 d.道德教育 e.個性心理品質教育
25、性健康教育的管理目標包括a,b,c,e 等內容。
a.幫助學生樹立科學的性觀念 b.促進性教育的健康發展 c.為學生提供最大的幫助 e.建立科學、合理的性健康教育模式
26．學校建立特色的基本模式，有a,c,d,e。
a.目標優化模式c.內容優化模式d.方法優化模式e.管理優化模式
27、校園文化具有 a,b,c 等功能。
a.導向功能b.凝聚功能c.規範功能
28、 性健康教育的管理目標包括a,b,c,e 等內容。
a.幫助學生樹立科學的性觀念b.促進性教育的健康發展c.為學生提供最大的幫助e.建立科學、合理的性健康教育模式
29、教師管理的一般流程，包括 a,c,d,e 。
a.出口管理c.進口管理d.開發管理e.使用管理
30、建立學校特色的內部條件包括 a,b,d,e 等。
a.要有一位管有特色的校長b.要有一批教有特色的教師d.要有一種適應特色建設的文化氛圍e.要有一套保障特色建設的設施裝置
二、判斷題：
1 、學校管理體制包括管理體系和管理制度。(正確 )
2、 學校形象一旦形成，就具有穩定性，不會因社會公眾的印象和評價而改變。（錯誤）
3、 教師是接受過專門訓練的專業工作者。（正確）
4、 校園文化環境建設主要體現在校園綠化、環境衛生等方面。（錯誤）
5、 建立獎懲制度的目的是為了消除總務工作人員的消極怠工現象（錯誤 ）
6、 性發育過程具有生命歷程的不可逆轉性。（正確 ）
7、 現代社會的每個主要問題，分析到最後，總是乙個管理的問題。
（正確）
8、只要校長堅持自己的辦學思想，就能形成學校的辦學特色。(錯誤 )
9、 教師的心理特點是指教師在從事教育、教學工作和履行教師角色時所表現出來的相對穩定的個性特徵。（正確 ）
10、學校特色，主要通過校訓、校風、教風、學風表現出來。（錯誤）
11、學校的新課程體系由國家規定性課程、地方規定性課程和學校自主性課程等三者共同構成。（正確 ）
12、 資金的投放方向和投放方式具有經濟槓桿的調劑作用和導向作用。
（正確）
13、學校文化包括物質文化、制度文化、精神文化等構成部分。（正確）
14、 管理目標，既是學校管理的起點，也是學校管理的歸宿。（正確）
15、 形成性評價是以區分優劣為目的，以結果為主要評價物件。（錯誤 ）
16、教師應該努力消除教學過程中存在許多不確定性因素。（錯誤）
17、學校實行「年級組辦公」，會影響教學管理從而影響教學質量。（錯誤）
18、教研組的管理功能就是為了保證完成教學任務。（錯誤 ）
19、 差異性是衡量一所學校是否有特色的根本標準。（正確 ）
20、 高知名度的學校，其美譽度也必然是高的。（錯誤）
21、 教師的流動，會導致學校發展處於一種不穩定狀態。（錯誤）
22、 對教師實行「開發管理」，是學校育人功能的一種表現形式。
（正確）
23、體育課的教學目標是要提高學生的體質和體能。（錯誤）
24、校長負責制要求校長在處理學校事務時必須事必躬親。
（錯誤）
25、現代社會的每個主要問題，分析到最後，總是乙個管理的問題。（正確）
26、 我國悠久的道德教育傳統，是我們應該繼承和發揚的民族文化精華。（錯誤）
27、 學校文化主要通過各種規章制度發揮其規範功能。（錯誤 ）
28、 學校健康教育的具體內容區分「顯性課程」與「隱性課程」兩類。（正確）
29、 校園文化環境是一種「隱性課程」。（正確）
30、 校長的職責主要表現為抓好學校的教育、教學工作。（錯誤）
31、 學校組織職能的分化，會產生「內耗現象」。（正確）
32、 認知性目標、知識與技能是課堂教學關注的中心。（錯誤）
33、學校管理的實質就是規範學生的行為。（錯誤 ）
34、 在現代社會中，道德及其道德教育成為提公升人的本質力量、促進人的自我完善、與科學理性互補的精神力量和重要手段。（正確）
35、管理目標在實施過程中需要不斷進行調節。（正確）
36、學校的制約機制主要由激勵機制、競爭機制組成。（錯誤）
37、在德育管理中，我們也應該引進「科技是第一生產力」的理念，在科研促「管」中提高管理的質量和效益。（正確）
38、服務勞動同生產勞動一樣，能夠創造價值和使用價值。（正確）
39、以「個體需要模式」調動教師的積極性，就是要滿足教師的需要。（錯誤）
40、在學校管理機制中，執行機制需要動力機制、制約機制的支撐。（正確）
41、學校的性教育是為了指導學生如何與異**往。（錯誤）
42、學校德育管理的根本目的，就是通過建立和健全各項規章制度，以規範學生的行為。（錯誤）
43、 學校公共關係工作的目標是塑造學校形象。（正確）
44、校園環境、師生行為、制度儀式等綜合構成的教育影響系統也是其中一種學校課程。（正確）
45、確立學校形象，主要依賴上級部門的讚許和推廣。（錯誤）
46、學校公共關係的行為主體是社會組織——學校。（正確）
47、學校總務工作的主要任務和宗旨就是要管好學校的儀器裝置。（錯誤）
48、學校的教育目標最終是為了實現學校的管理目標。（錯誤）
49、管理起源於工業時代。（錯誤）
50、學校健康教育的具體內容區分「顯性課程」與「隱性課程」兩類。（正確）
51、學校組織職能的分化，會產生「內耗現象」。（正確）
52、校長是學校的靈魂。（正確）
53、懲罰也是一種教育，因為通過「懲罰」的教育，可以讓學生體驗和學會承擔造成過失的責任。（正確）
三、解釋題：
1、 「**管理」的課程管理模式
答案:是指由國家規定性課程、地方規定性課程和學校自主性課程三者共同構成的課程管理模式p.313。
2、 學校管理機制
答案:是指學校管理系統中各個環節、各種要素在運動中相互聯絡、分工合作、協調耦合，從而形成特定功能並高效實現學校管理目標的執行軌跡和活動方式。p.139
3、 學校領導體制
答案:是確立學校內部領導的組織原則，反映管理領導力量的地位作用、權責範圍以及彼此關係的一種組織制度。p.125
4、 學校公共關係
答案:是學校為了塑造良好形象，運用資訊傳播溝通媒介，促進學校與相關公眾之間的雙向了解、理解、信任與合作的一種學校管理職能活動。p.204
5、 文化整合模式
答案:是以一定的價值觀為基礎和中介，體現學校文化的不同要求為核心，反映不同的管理風格，並通過誘導、啟發人們自覺建設學校文化，形成一定的價值觀，進而達到激發積極性和主動性的一種模式。p.
2636、 學校管理效益評價
答案:依據教育目標，在廣泛收集、整理、分析資料的基礎上，對學校管理效益進行價值判斷，以期達到使學校管理得以增值的過程。
7 、機制
答案:一般是指機器構造和工作原理，泛指乙個複雜的工作系統和某些現象的物理、化學規律。p.138
8、 校產管理
學校管理學作業
1 人的性發育過程具有等特點。a.個體成熟的必然性 b.生命歷程的不可逆轉性 c.變化的不可捉摸性齡前 d.人生影響的深遠性 答案 a,b,d 2 校長的角色特徵體現在等方面。第一節 a.指導性 b.技巧性 c.育人性 d.複雜性 e.示範性 答案 a,c,d,e 3 學校文化的構成包括等部分。a....
學校管理學平時作業答案
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